今天，咱们找数学课代表来给大家上个课，给我们解个题。将一张A4纸平展开，剪掉其中一个角，还剩几个角？

同学一：

有两种情况：把其中一个角剪掉，剪掉一个小三角形，这张纸会有五个角；沿这张纸对角线剪开，这张纸还剩三个角；

同学二（直接示意回答）：

老师，还有一种情况，我们不是完全按照对角线剪，其中一个角偏离对角线，这张纸是四个角。

（此刻，队伍中响起了热列的掌声。）

好，非常感谢这两位同学！谁说咱们职专的孩子数学不好？大家的思维很开阔，对吗？（队伍中给出的是肯定的答案！）

是的，这三种情况大家清楚了吗？一张平展的四边形的纸，剪掉一个角，会剩下几个角？对的，会剩下三个角、四个角、五个角，大家可以拿张纸亲自做个实验，或许还能给出更多的答案。里面有个答案是五个角，怎么是越剪越多呢？（叽叽喳喳的讨论声）对，因为我们剪纸时候的角度不同、出发点不一样。当然，也可能我们剪纸的时候没剪好（同学们中间想起来笑声）。

同学们，今天这个问题，让老师想起一个新问题：对我们个人来说，是不是也要学会做减法？我们减掉了一些东西，不会损失什么，却让自己更好起来？有这种情况吗？（有同学给的答案是减肥）是的，这个是很多人都关心的话题。如果我们的角度是从自己出发，我们的出发点是让自己更好，那减掉懒惰、减掉任性、减掉陋习等等凡是这些牵绊了我们前进、让我们苦恼的东西，我们是不是就会更好起来？我们一起努力吧！我们的目标是：做最好的自己！加油！

文字：屈振华

图片：党义恒

审核：刘清华

供稿：升学部