人们常说一心不能二用。写作业就是写作业，听歌就归听歌，凡事要分清主次。因为，在同一时间段下，孩子做几件事情能的能力、精力、注意力是有限的。

孩子写作业需要手脑并用，他即使孩子动手的过程，又是孩子思考的过程。设想，如果一个孩子在这个时候，陶醉于音乐之中，那只能让音乐来冲淡孩子的注意力。孩子的注意力不集中，就会导致孩子写作业的质量不是很高。

常态下，学校、老师布置给孩子的作业，是对孩子当天学习中的新知识的二次补充，其目的是通过孩子的课外作业、家庭作业，对当天所学新知识重新进行再思考、再加工、再生成、再理解。如果这个时候进行听歌，只能冲淡孩子做事的专注度。

孩子的精力是有限的，孩子的能力是有限的，每天学校改孩子的作业，应该不是机械的、重复的，而是当天学习完新知识之后，再给孩子适量的作业来强化孩子对所学新知识的掌握和理解。如果这个时候孩子一边听音乐，一边写作业，时间长了就会导致孩子做事磨磨唧唧。它不利于孩子自信心的培养，不利于孩子良好的学习习惯的养成。

听歌不是没有好处的，但听歌要分清场合，听歌要分清主次，听歌要方式得当，听歌有内容健康。诚然，孩子经过一天在学校紧张的学习生活，回到家里边听听歌，对孩子来说是一种放松，是一种心情的舒展。只有在孩子认真细心的完成作业之后，适当的听听歌对孩子的成长也大有裨益。