一、认识“的” “地” “得”
(1)“的” “地” “得”分别用在不同的语言环境下,在区分各自的用法时,一般要看它前后搭配的词语的词性。
(2)“的”后面跟表示事物名称的词或词语。
例:聪明的孩子 可爱的小狗 清澈的湖水
(3)“地”后面跟表示动作的词或词语。
例:仔细地看 用力地跑 伤心地哭
(4)“得”前面一般是表示动作的词或词语,少数是形容词,“得”后面是形容事物状态的词或词语,用来表示程度。
例:飞得高 跳得远 笑得甜 红得发紫
(5)“的” “地” “得” 都是起连接作用的,此时他们在普通话中都读轻声“de”。
二、准确记忆“的”“地”“得”
“的” “地”“得”齐相聚,我们要把用法记。
白勺“的”性格好,名字前面笑哈哈。
土也“地”真神气,喜欢动词前边立。
双人“得”不得了,表示程度真不轻。