11月5日，联合国教科文组织将今天设为首个反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日。教科文组织总干事奥德蕾·阿祖莱致辞表示：

"让我们谨此祈愿，祝愿这首个‘反对校园暴力和欺凌包括网络欺凌国际日’成为在世界范围提高认识的重大契机，让人们认识到校园暴力和欺凌这一危害的规模以及尽快终止这一危害的必要性。无论是学生、学生家长、教育界人士还是普通公民，打击校园暴力和欺凌，人人有责。"

校园欺凌的危害

校园欺凌问题影响着数百万青少年儿童。根据联合国教科文组织2019年出版、涉及144个国家调研情况的《数字背后：结束校园暴力和欺凌》研究报告显示，该现象的严重程度超乎想象：

全世界每3个学生中就有一个曾遭受过欺凌。报告中还提到，很多青少年最近一个月至少受到过一次欺凌。校园暴力和欺凌大多由同龄人造成，但在某些案例中，教师和其他学校职员也会参与其中。迄今全球仍然有67个国家允许学校体罚学生。

©️联合国儿基会丨洪都拉斯三名年龄介于13至14岁的女孩。她们在学校中遭受了以性交易为目的的*扰。施害者是一个15岁的学生，这名学生与一个胁迫女孩卖淫的网络有牵连

影响学业

欺凌的后果首先影响到学生的学业。例如，作为欺凌受害者的在校青年缺课的可能性是其他人的两倍。他们的学校成绩也因此受到影响。经常被霸凌的孩子在学校里感觉难以融入的几率是其他学生的3倍，逃课的可能性则是2倍。他们的教育结果往往不如同龄人。

危害心理和健康

除了这些学业影响，欺凌行为还会影响到学生的心理和健康。成为被欺凌受害者的青年，感到孤独、夜不成眠甚至产生自*念头的可能性是其他人的两倍。

网络欺凌行为

校园暴力和欺凌行为，包括网络欺凌行为，目前仍十分普遍。根据欧洲国家的数据显示，2010年至2014年间，11岁至16岁的少年儿童成为网络欺凌受害者的比例从7%上升到12%。

疫情期间，许多国家仍然处在隔离禁足状态，欺凌现象也转移到网络空间，并且日益增长。实际上，虽然网络欺凌发生在“虚拟”世界，对儿童的健康同样会产生非常真实的影响。因为在数字背后，隐含着无法忍受的悲剧，受阻的学业历程，甚或被永久摧毁的生活。

新冠导致的新危机

由于新冠疫情导致学校停课，学生的屏幕使用时间大幅增加，不受约束的线上时间会增加他们受到网络欺凌的风险。

一起保护儿童和青少年

教育暴力也同样在给世界各地数百万儿童造成身心伤害。根据“国际计划”的估计，每年有2.46亿儿童和青少年在校园内外经历暴力事件。女孩受到的影响特别大，以及那些行为不符合现行性别标准的学生。

联合国教科文组织在这方面工作的主要成果是：

消除学校暴力和欺凌行为，包括与学校有关的性别暴力；

防止针对学生和教育工作者的健康和性别歧视。

作为“安全学习”运动和“全球制止暴力侵害儿童行为伙伴关系”的正式合作伙伴，教科文组织理所当然参加这场反对欺凌的集体动员行动。确保所有儿童和青少年都能获得安全、包容、和健康的学习环境，确保学校成为快乐安全的场所，这是联合国教科文组织的战略重点。

联合国教科文组织也将于今日召开相关的线上国际会议。在此，也呼吁所有人关注并正视这一议题。无论是学生、学生家长、教育界人士还是普通公民，打击校园暴力和网络欺凌，人人有责。

（联合国）