多音字在历届中考试卷中出现的频率很高，几乎每年都有考到。而得分率普遍不高，主要是因为多音字的分值不高，大概在2分到4分之间，所以没有引起学生的重视。

然而从最近几年的升学改革后开始后，分数对考生来说越来越重要，尤其是小分值，可能会影响孩子的升学命运。多音字作为语文知识的基础内容，只要勤于记忆，丢分的可能性很小。在考试中出现多音字丢分的情况，主要原因还是在于平时的疏忽和缺少总结。

语文作为我们的母语，日常用到的汉字数量远远超过考试大纲要求识记的量，也正是因为这个原因，才导致很多学生有了眼高手低的习惯，汉字写在试卷上我们认识，可出现词语或者成语中，就不是那么回事了。还有一些区域发音问题，平翘不分等等原因。绰号我们能读对，但是绰棍子中的绰就要都chao。

另外一个原因，可能要归根到方法了。我们的教材上会出现一些常见的多音字，但不可能把所有的多音字全部收录；我们的辅导材料也会有多音字的训练，但辅导材料也有篇幅和排版要求，也不可能只有多音字训练，还有其他的内容需要排版，所以学生想要系统的记忆考试中出现的多音字，仅限于课本和辅导材料的话，很难收集到完整的多音字。

鉴于这个几个原因，我花了五个晚上，结合考试大纲和新华字典，整理出了考试中需要识记的172个多音字，按照新华字典的排版顺序，从A开始排序一直到Z，分享给大家。文末有打印版领取方法。