青春叛逆期也就是第二叛逆期出现在孩子10-11岁至15-16岁，突出表现在青春发育期，最主要的心理表现是反抗心理，反抗对象主要是父母，但也具有迁移性。主要特征就是“成人感”。

对于青春期的孩子，父母经常会说“不听话就给你出去”。 孩子往往会不把自己的感受、想法、情感说出来，不愿意和父母沟通。

作为青春期的孩子都有一个共同特点，就是渴望独立，为独立自主意识受阻而抗争，不愿意与父母和老师沟通，有自己独到的想法。会和父母出现观念上的碰撞。 这些行为其实是在告诉父母和老师：“你看，我长大了！”

那么作为青春叛逆期孩子的父母，你应该注意什么？

1.父母要认识和理解叛逆期对孩子心理发展的意义

父母需要更好地认识叛逆期现象，需要了解孩子的心理发展特点。学习有关知识并将其转化为自己的认识。

而生活中通常 父母总是用自己的观念和标准来要求、限制孩子，而孩子不愿意接受和尊重父母的观念时，就会产生反抗。 只有在孩子不愿意和父母沟通时，父母才有去考虑用什么方式沟通，才去想如何避免亲子之间出现隔阂和矛盾。

2.父母要正确面对叛逆期这一客观事实

叛逆期是大多数孩子都要经历的现实，不能存在侥幸心理，也不能被动应付。要事先做好思想准备，提前调整对待孩子的方式，使亲子关系和谐，做能够平等沟通的朋友，为下一步打下良好的基础。

在与孩子沟通时，要学会站在孩子的角度去考虑问题，不要把自己的意志强加给孩子。

3.父母要理解青春期多重矛盾的焦点所在

青春期的生理发育使他们产生成人感，现实中，他们仍然是少年儿童，心理发展水平并未成熟。从这个意义上说，他们对自我的认识超前。而父母只把他们视为尚未发育成熟的儿童，并未认识到“成人感”是孩子心理发展中存在着的“现实”。从这个意义上说，父母对孩子的认识滞后，这种认识上的差距就成为双方矛盾的焦点。

4.把青春期叛逆看作孩子成长过程中一种自然现象，不加以限制、干涉、强迫。

父母必须正视孩子独立自主的需求。正视孩子“独立自主”“社会地位平等”“人格受到尊重”的需求，这是处理好亲子矛盾的关键。对孩子的行为加以限制，是不尊重孩子，让孩子产生逆反心理。 其实，孩子在成长过程中都会有这样的叛逆时期，我们要做的就是要理解和接纳。 对子女在青春期所表现出来的叛逆行为不要过分指责。 不能视他们为被动的受教育者或被塑造的对象。

结语

叛逆期是孩子心理发展过程中的正常现象。可以说具有发展过程中的“划时代”意义。叛逆期能否顺利渡过，能否减轻挫折和危机，对他们后续发展至关重要。对父母来说是既困难有复杂的事情，但必须积极面对这个重大责任。