这一点，我谈谈个人看法，估计有很多人有不同意见，欢迎评论区留言。

我觉得，这两种办法都没用！二者相比取其轻的话临摹还好一点。

第一种，凹字槽，宣传上说的天花乱坠，说什么28天写出一手好字扥等等的，都是噱头。这个道理就跟我们画直线一样，小时候我们就开始拿尺子画直线，我们一直到现在也是，想要画直线还是要先找尺子等等参照物。离开尺子，你能画出直线吗？我真不能。什么人能用手就画出相对比较直的直线呢？学画画的。因为学画画的人，尽量徒手。画线，不去使用尺子。所以，他们能画出比较直的直线。这个跟凹字槽道理一样。

我们用尺子画直线的时候，完全不一样。一个手压住尺子，另外一个手拿着笔紧挨着尺子画出来即可。我们徒手画直线，则需要手、眼脑全方位行动，聚精会神地画。那你觉得，是不是一个人用尺子能画直线，就能用手直接画直线呢？真的不能。

我觉得凹字槽的道理跟这个一样。

其次，临摹字帖。让孩子从小养成好习惯，写出好字体，巴拉巴拉的。实际上，对于幼儿园的小孩子，没什么卵用。

这个是亲身经历。我家孩子幼儿园开始，我也买了许多字帖。还有描红的那种。数字的，还有字母的，还有简单的生字的。每天让孩子跟着写。结果呢？一年级的时候，班主任找我说，让你家孩子好好去练字吧，那字体写得太难看了。于是乎，后来我们在写字班练习写字。

可能会有家长说，我家孩子练字帖就不错，字写得很好，等等。我想说提出一个情况，有的孩子性格稳重，沉着，她就可以写出很整齐的字，不练字帖也可以。说句不好听的，天生的，别羡慕。

为什么我觉得没用？因为幼儿园的孩子手部的肌肉力量还不够，发育不成熟，没有能力掌控握笔。迫于压力，这几年幼儿园都会提前教授小学的知识，让孩子写字，但是幼儿园重点还是开发孩子的听、说、读能力，表达能力，交往能力，写字这一方面，不该提前开发。小孩子写字过多，对于孩子的手部肌肉发育没有好处。正式的练习写字，建议还是上小学之后。

临摹字帖，对于上小学的孩子，想要规范写字，还是有益处的，小学生家长可以试试！

结论：对于幼儿园的孩子，家长和老师不要追求还在的写字能力，重点放在听说读能力！

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