据合肥晚报消息，7月13日下午，安徽省政府新闻办召开新闻发布会，安徽省教育厅厅长赵振华、省教育厅副厅长储常连现场解读《深化高校学科专业结构改革 服务产业创新发展实施方案（2022-2025年）》政策。

会上提到，安徽省将支持安徽大学立项建设强光磁国家大科学装置；到2025年，中科大建成世界“一流大学” ；支持安徽医科大学新医科中心、安徽农业大学新校区建设；连续3年就业去向落实率低于60%专业将停招。

此次《实施方案》从3个方面明确了目标任务。

“首先是高校层次类型结构日趋合理，与经济社会发展匹配度显著增强。’双一流’建设高校支撑科技创新策源地的能力大幅提升。”安徽省教育厅厅长赵振华透露，到2025年，计划将中国科学技术大学建成世界“一流大学”，合肥工业大学、安徽大学“一流学科”达到世界一流水平。

此外，学科层次水平明显提升，对安徽创新改革发展的支撑度显著增强。比如，力争Ⅰ类高峰学科达到国内学科排名前10%；Ⅱ类高峰学科达到国内学科排名前30%，其中10个Ⅱ类高峰学科达到国内学科排名前20%；参与评估的Ⅲ类高峰学科全部进入全国学科评估榜单，半数以上达到国内学科排名前50%。

学科专业结构方面，也将进一步优化。根据规划，到2025年，安徽省服务十大新兴产业的学科专业比例达到70%以上，人才资源总量达到200万人，其中，高层次人才超2.5万人、应用型人才超70万人、技术技能型人才超35万人。力争中国科学技术大学和合肥工业大学毕业生留皖率逐步达到40%。

《实施方案》中明确，安徽省将支持安徽医科大学新医科中心、安徽农业大学新校区建设、支持安徽大学、安徽师范大学、安徽理工大学、安徽工业大学、安徽财经大学等高校设立高等研究院，支持安徽建筑大学设立未来城乡研究院。

在优化高校类型结构之外，安徽省还将提升高校学科的水平。

安徽省将高起点前瞻性布局支撑国家原始创新和可持续发展的基础学科专业。积极对接教育部“高等学校基础研究珠峰计划”“顶尖学科建设计划”，积极争创数学、物理学、化学、生物学等国家基础学科研究中心，布局建设若干省级基础学科研究中心。

同时，支持高校持续加强已有基础类博士一级学科建设，支持高校争取将基础类硕士一级学科提升为博士一级学科，争取培育一批数学、物理学、化学、生物学等基础类硕士一级学科。

在优化高校类型结构方面，安徽省将持续推进“双一流”建设，推动中科大立足世界科技前沿；同时，加快合工大、安徽大学一流学科建设，提升整体办学水平。

根据规划，安徽省将支持中科大科教融合示范区、国际校区、先进技术研究院和合肥先进光源建设。支持合工大智能制造技术研究院建设。推进安徽大学未来学院建设，支持中国科学院合肥物质研究院、安徽大学立项建设强光磁国家大科学装置。

为提升人才培养能力，安徽省将加大学科专业存量调整力度。

通过完善学科专业“预警清单”制度，健全学科专业退出机制，对需求不大、水平不高、效益不好、竞争力不强的学科专业实行限招、隔年招生、停招等措施。对不适应经济社会发展、偏离办学方向、办学水平低、脱离社会需求的学科专业点予以退出。持续推进博士硕士学位授权点动态调整。

同时，推进招生结构的调整优化，逐年提高十大新兴产业相关学科专业招生计划占比。招生计划增量主要向服务重点领域的高校倾斜、向培养急需人才成效显著的高校倾斜。控制社会需求不足、就业去向落实率低的学科专业招生规模，连续3年就业去向落实率低于60%专业将停招。

一个区域的崛起必然要有与之匹配的优质高等教育资源，对地区来说，无论是经济发展还是城市建设，都需要源源不断的人才。高校作为科技创新和人才培养基地，对优秀人才有着强大的吸引力，无疑是推动区域发展的中坚力量。安徽这一系列政策，则是打造高教强省的有力支撑。

安徽，靠一所大学打天下？

提到安徽的高教，许多人的第一印象就是 “华五”名校之一中国科学技术大学。同为“双一流”建设高校的安徽大学、合肥工业大学却显得默默无闻。作为本土高教献谋献策最积极热心的网友之一，安徽网友纷纷建言献策，在过去半年时间内，就有不少安徽群众提议学院升级、学校更名、学校合并，又或建立新大学、高校迁址、引进院士等等。

安徽人民对于高等教育事业的关心及重视，也侧面反映出目前安徽高教的一大问题：即便有“王牌”中科大，但高教发展依旧困难重重。问题究竟在哪里？

作为中部崛起中的一员，其实安徽省的高教资源和水平属于发展较好的。在2022软科中国大学排名中，安徽排名第一的高校中国科学技术大学在全国高居第7，合肥工业大学、安徽大学分别位于第83、95。丰富的优质高等教育资源，意味着本省学生拥有更多进入名校的机会，这三所“双一流”承载着全省的期待和希望。除此之外，其他高校都乏善可陈，整体高教实力缺乏“板凳深度”。

但随着高等教育大众化、社会对于多层次人才的需求不断提升，3所“双一流”高校，对于安徽省50多万高考生来说，仍匹配不了“上好大学”的需求。

在《安徽普通高校本科专业布局和需求分析报告（2021）》中也曾指出安徽高校学科发展面临的痛点——部分学科专业布局不符合社会需求。毕业生人数在全省毕业生人数排名为第二、第三、第四的管理学类、文学类、理学类三个门类对应的毕业生初次就业率分别排在第七、第十和第九名。学科专业毕业生数量与其初次就业率排名不成正比，在一定程度上反映出这些学科专业的发展可能已经出现了供大于求的现象。

2020年安徽省本科各学科门类毕业生人数分布（单位：人） 安徽普通高校本科专业布局和需求分析报告（2021）

2020年安徽省本科各学科门类毕业生初次就业率 图源：安徽普通高校本科专业布局和需求分析报告（2021）

安徽所处的地理位置并没有多大优势，头顶江浙沪，在上海、杭州、南京以及一众地级强市的“虹吸”下，只能是便于人才外流。

在2020年7月发布的《2019年安徽省普通高校毕业生就业状况报告》中，针对安徽省20多万毕业生作了一次就业调查，“理想工作地区”一项中显示，长三角（除皖）经济圈（上海 江苏 浙江），是安徽省内大部分人的理想工作地区，分别占44.15%和42.04%。