近日，成都市青羊区物理“学科周”活动顺利开展。本次活动是青羊区教育科学研究院组织的新一轮课程改革实施暨“学科周”系列活动之一。在区教科院的指导下，全区物理老师都深度参与到了为期一周的活动中来。

周一

全区老师统一在线学习了黄恕伯老师的专题讲座《基于核心素养提升的教学案例剖析》。讲座中，黄老师从课标中核心素养和学业质量标准的对比谈起，对其中的行为动词所表达的含义作了详细的介绍和说明，并通过实际的授课为老师们清晰地解释了不同层次的能力要求具体有怎样的区别。

周二

各学校物理教研组的老师们在校内进行了作业设计大赛、学生设计作品和《学生创意物理实验》的展示活动，有的展示了学生设计的实物，有的通过大屏幕播放了学生实验的录像，参观者脸上露出的笑容表达了大家对这项活动的喜爱。

周三

全区物理老师的身份变为评委，他们认真地观看了本学期参与“物理教师视频赛课”的参赛作品，并对参赛作品进行实名评分。通过老师们积极的参与，评选出了本次赛课的各个奖项。

周四

当天的活动是本次物理“学科周”的重头戏，虽然活动在线上进行，但大家参与的热情都非常高昂。

活动中，刘馨老师代表石室联合中学物理教研组为大家献上了精心准备的《走进彩色世界》一课。刘馨以“彩色影子”引入，让学生在美丽的舞蹈中感受彩色影子的奇妙。在课堂中老师还为同学们准备了众多的色彩实践活动，比如“人造彩虹”“色光混合”“水滴放大屏幕”“舞台灯光下的七彩服装”和用自制教具进行的“猜颜色”游戏等等，不但能让学生切身感受到神奇的物理知识，还可以促进学生的交流与合作，培养学生的合作意识和探究精神。刘老师鼓励同学们：“要有发现美的眼睛，善于发现生命的美好。”

其间，还对全区各中学进行的物理创意实验和发明探索研究进行了集中展示。石室联中、树德实验、川师室外、石室成飞、石室金沙、青羊实验等学校的几位同学在云端为大家展示了自己的创意实验。同学们把课本上学到的知识与生活实践联系在一起，在用中学、做中学。这些创意实验和小发明改变了生活，启迪了智慧，激发了同学们物理学习的兴趣，更见证了同学们核心素养的提升，让孩子们体验到了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课标理念。

学生的成长和成绩离不开老师们的付出，为了能够提升全区教师对学生核心素养培养的教学能力，当天还邀请了泡桐树中学的罗成老师和石室成飞的杨秀军老师，为大家作了专题讲座。罗成老师的讲座题为《物理课堂上运用理解-迁移促进学生核心素养的培养》，从“实验课堂”“习题课堂”和作业设计几个方面，阐述了在“双减”大形势下，是如何实现既减少学生的学习负担，又保障了学习的效果。罗老师的发言不但更新了大家教学理念，还提供了一些可供借鉴的课堂教学方法。杨秀军老师的讲座题为《如何在物态变化中培养学生的核心素养》。杨老师用实际的课堂设计实例，从物理新课标的核心素养四个维度诠释了老师需要转变教学理念和思路，为学生打造多样化的学习环境。

青羊区中学物理教研员陈旻玥对活动进行了总结点评，并带领大家解读《2020年四川省成都市青羊区学科质量检测数据分析》的报告。陈老师从青羊区优势、需要完善的部分以及急需整改的部分三个方面，向全区物理老师作了详细解读和分析，帮助大家厘清了未来实验教学的方向和目标。

周五

全区物理老师在线上参与了成都-深圳-厦门-咸宁-台州五地“双减”“国信”背景下新型教与学模式教学论坛。通过论坛直播，老师们全程参与了专题讲座、经验交流、课例展示交流等环节。其中，物理课程是由成都市棕北中学的杨毅老师带来《三种光学仪器》。这是一堂通过信息技术手段高效开展的复习课例，在课堂上老师打破了传统复习课背诵知识点、讲题做题的教学模式，通过技术手段给老师们展示了精准发现问题、直接解决问题的高效复习方法。

四川省物理教研员青春进行了点评，让老师们知道了技术手段引入课堂是发展趋势，作为物理老师必须要用好新理念、新技术，为日常课堂教学服务。

青羊教科院相关负责人表示，通过一周扎实的研训活动，全区物理老师对新形势下物理课堂教学的认识有了进一步的提高，更加明确了学生需要什么，教师应该从哪些角度去指导学生，以及教师应该怎样指导学生。（辜丽茜）