小孩没考好,我们该怎么办?
有的家长说,我不在乎,不在乎算什么父母?有的就说,我回去骂他,那骂他我们又算什么父母?可见都不对。小孩不把成绩给我们看,我们可以问他:“最近有没有考试,为什么连成绩也舍不得给我看?”
当孩子把成绩给我们看的时候,我们不能光顾着跟别人讲话,看都不看就丢掉。那他心里会觉,好像他的事情我们都不在乎,那他就不会用功了。我们过分重视也不对,过分不重视还是不对。
孩子给我们看成绩单,如果我们正在忙,我们可以说,先留在这里,我忙完我马上看,要对他有个交代;如果说今天实在忙不过来,告诉他明天再给我们也可以。如果有时间,我们就看一看,就问他:“这次是比上次进步还退步呢?”看他怎么讲
他说:“我比上次退步。”
“为什么退步呢”
“最近比较忙,所以没有去准备。”
“那没有关系,你过两天不忙,你再把这复习一下,下次考好就好了。”
那如果他说:“我不想读这个书。”
我们就问他:“为什么呢?“
然后他就想很多理由,我们就慢慢从当中知道一些原因。我们不要说他这样错,告诉他说:”你有这种感觉,其实我也不怪你。但是你如果这样下去的话,将来受害者还是你自己。”他就比较轻松,他慢慢听懂了。
那我们告诉他应该怎么办,就说:“一两次考不好,没关系,下次考好行;下次再考不好也没关系,总有一次考得好就行。”
我们埋没不了,我们也浪费不掉孩子的天赋,只要用心的调整就好。不要天天疑神疑鬼,天天小题大做,弄得全家人紧张兮兮的,那个没有意思。小孩做错了不能放过他,但是不要给他难堪,就这么简单。
给大家一个建议,孩子自己做的很好的,要鼓励他说“你这个做的不错”;如果他年龄更大一点说“想不到你现在就能这样处理,我知道你以后还会做的很好”,这就对了。
小孩如果不能够自律,没有办法表现的好,我们怎么办?我们就要点他,给他一些指导;如果他听不懂,我们就辅导他。指导是讲重点,辅导是帮助他走进门去,如果还不行,我们就开始训导,训导就是要讲他严厉一点“你再这样下不得了,迟早有一天会出篓子的。”到训就比较严重了。如果训还没用,那只有用罚的,所以要一步一步来。
宽的有效就好,不然就要严一点,严一还是没效,再严。我们不能放弃我们的责任,怎么样子要靠自己来拿捏。训有用,何必罚;教导有用,何必训他;他本来做的很好的,我们何必还要教东教西,去引起他的反感呢?