这一单元重点学习小数与整数、小数与小数之间的乘除法计算。整数的计算相比较，只要相同位数对齐，只是数的加减乘除计算，相比小数，还算是简单的。

什么是两大错？一是标错小数点，二是对无限小数与循环小数理解混淆。

不信的话，可以一起来看看

填空（需要注意的几道题）

题2中的被除数和除数都是两位小数，是向右移动四位数么？显然不是，因为题目是通过关键词“都要”来表达的意思不是一共称几位，而是分别移几位。

题7的题目中有两个关键符号，如果理解错误，这题就必错无疑。“...”放在数后面的中间时是表示无限小数，而放在数的上面时，则表示是无限循环小数。也就是说，循环小数是无限小数，但无限小数不一定是循环小数。

而题9，如果不能确定的话，可以随便写一个简单易算的数进行实算，来帮助我们进行判断。

判断

在判断时应该注意的几个细节：题1中的“≈”约等于号，题2中的关键词“就是”，题3中的运算顺序，题4中的“不一定”，题5中的“小数点对齐”。

选择

注意题3中算式的结果的循环符号的正确使用，和题5中对两个数进行扩大方便计算的倍数后，再来计算。

求商写数

要求我们利用“四舍五入”的原则来写近似数。

计算

从这次的考情来看考试练习情况，数与数之间的计算都是对的，基本上是错在小数点错，这类小朋友有很多，值得注意！

重点理解小数的乘法法则，并进行一定量的练习，达到巩固复习的目的。

（1）小数乘整数： 小数乘整数的计算方法：小数乘整数，先按整数乘法的计算方法计算，再看因数中有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。积的小数末尾有0的把0去掉。

（2）小数乘小数：小数乘法的计算方法：把小数乘法转化为整数乘法进行计算；看因数中共有几位小数，就从积的右面起数出几位点上小数点，积的小数位数不够时，需要添0补位；末尾有0的要把0去掉。

解决问题（有两套易错题）

题3，在列算式之前，注意先把单位统一起来，比如统一成千克。

题4看起来有晕，不要想太多，在做这类题型时记住一个技巧：你差的钱的就是我有的钱。

附加题

题2相对简单，只要遵循数的大小比较的基本步骤来标，相信绝大部分的小朋友都能标对。

题1读着题目有点绕，感觉有些难。其实就是被除数增大了（6.3-3.6＝2.7）后，商增大了3，可以用2.7÷3＝0.9就可以得出那个数，知道那个数是0.9后，用正确的被除数除以这个数，得出的结果就是这道题的正确结果。

如果不是太明白，可以看看后面的答案，通过答案来倒推出解决。