关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

看了《小舍得》，小岛老师不禁感慨，确实很写实，小升初的焦虑，不是家有毕业生，是很难体会的。家长对孩子学习赛道的第一次铺路，都是慎重的，生怕自己的决定会影响到孩子的人生。《小舍得》里的那些家长为孩子做出的努力，委曲求全，散尽资源为孩子争取培优，不都是为了这一次铺路？但是在所有的为孩子付出的过程中，家长盯着的是孩子的知识点学习，奥数也好，英语也好，电视剧中竟然还有家长为孩子解题核对答案的真实情节。日常辅导孩子写作业，家长教孩子知识，毕业于985、211大学的家长都会力不从心，似乎面对小学课本，家长根本使不上劲。这是因为，很少有人告诉家长如何给孩子辅导学习方法。

语文的学习方法有很多，具体到孩子身上，就是因材施教了。小岛老师分享过很多语文学习的方法，在大的主题和前提下，什么样的学习问题，可以用什么样的学习方法来解决和提高。这是前人的经验，也是小岛老师在教学实践中总结的经验。我们家长常觉得，小学阶段辅导学习还能应付，到了初中就完全不能帮助孩子什么了。家长能做的不再是辅导知识，而是不断给孩子挑错：作业怎么还不写？是不是又偷看小说了？为什么别人能考全年级前10名，你连全班前10名都考不到？家长既辅导不了知识，也很难推荐有对应的学习方法，家长能做也是最容易做的就是批评孩子，在学习的过程中没有按照好学生的标准去努力。我们从《小舍得》里看到家长抓学习的焦虑，就像是看到我们自己，辅导学习的方法，到底是在哪呢？

1、在家长的态度里，允许孩子犯错

在《小舍得》中，南俪一家有来自原生家庭的底气，在最初孩子面临学习的时候，是佛系教育，快乐就好，孩子成绩再差，也能上对口的公立学校。所以欢欢和弟弟，在一个相对平和充满爱的家庭中长大，是没有感受到学习的痛苦。但是因为竞选班干部失败，同时数学考试也不好，孩子竟然主动要求去奥数班培优了，南俪才意识到，学习不能佛系，家长的心态决定孩子的成绩。在焦虑的过程中，宋佳扮演的妈妈南俪走上了鸡娃的道路。这种糟糕的焦虑心情开始传达给弟弟，逼迫弟弟开始学习，给弟弟报上各类辅导班。弟弟尚小，无法承受学习的压力，在补课期间逃走，南俪追着孩子，要他回去学习。这一刻我想很多家长会代入，产生共情，自己的孩子何尝不是如此，在辅导不了他们的时候，我们该怎么办呢？

小岛老师不止一次在低年级段的语文学习过程中强调，家长在辅导的时候，一定要强调学习的方法，也许孩子理解不了，家长就引导，通过辅导让他们感受到学习方法带来的学习结果。这个成绩上的进步，能力上的提高，孩子就有了直观的感受，体会到了学习的成就感，自然就会端正学习态度，按照正确的学习方法去学习了。比如听写生字词，很多家长痛苦，孩子明明上课认真听讲了，回来听写生字词错了一大堆，该怎么办？正确的学习方法是，在听写生字词之前，家长给孩子10分钟的复习时间，复习好了再来听写，孩子也就会知道，原来复习课文、巩固知识点的学习方法，是有助于提高我的基础知识掌握能力的，自然会使用这个方法学习语文了。