文｜凝妈

有位朋友留言，说孩子4岁半认识2000字，我并不感到惊讶，像这样的孩子非常多。

打开网页，搜索一下“4岁孩子认识2000字”会出来很多条信息，不是介绍自己家的孩子，就是介绍网上出名的孩子。还有孩子认识的更多，王恒屹4岁时认识3000字，辽宁一4岁男孩认识5000字。

我的身边也有这样的孩子，二宝现快4岁了，对文字相当痴迷，随便拿出一本绘本，上面的大字几乎都认识。随机拿出一些字卡，不管简单的还是复杂的，他也能认识单个文字。

仍然有相当一部分朋友认为，孩子这么小就认字，是拔苗助长，就是伤仲永。这个观点放在现在还真不成立！只要顺应孩子规律，让孩子轻松识字，孩子能坚持阅读，以后会发展得很好。

尹建莉老师说，孩子从一两岁开始，就可以尝试帮孩子建立语言和文字间的联系，尽早认字并进入阅读，这对儿童早慧作用十分明显。3000孩子要学五六年的教学模式非常落后，它尤其不适应现代生活。

这句话很有道理，孩子早认字、早阅读，可以积累丰富的词汇量，而词汇量能构造大脑。

人类发展学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利研究认为，词汇量越多的孩子，智力水平和学习能力发展得越好。

像尹建莉的女儿，像湖南女孩李路珂，都是很早识字，读了很多书，后来分别考上了北大、清华，毕业后工作能力也很强。

所以，父母不要人云亦云，当孩子准备好认字的时候，不要阻止他，而是鼓励他，能早认字就早认字。不说将来，就是上一年级也会很轻松。