孟里说。

其实追求更高、更快、更强是人的一种本能。每个人都努力的想着提高自己的归宿，所以思考自己的强项是什么？然后尝试。但是在分数观念和父母的指挥下，很多学生把每次成绩的起伏当成了唯一追求，没有了长期目标，只剩对短期虚荣的追逐。

每个孩子本来都是有很大优势的，成绩不稳定不是智商问题，也不是方法有误。也许是孩子精力过剩导致情绪不稳，并且父母也不给孩子空间让他发泄，那孩子能不瞎折腾吗？其实很多时候孩子瞎折腾没能取得成绩，没有收获或没有坚持到底，不是因为孩子没有毅力、没有能力，而是孩子缺少一个清晰的目标和来自父母积极正向的引导鼓励，同时无聊、空虚、焦虑、失落等不良情绪也就随之滋生了。