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我的老师作文600字初中(我的同桌作文600字初中)

来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2024-04-07 12:46:21作者:YD166手机阅读>>

感谢您,我的老师

山东省临清市京华中学 2017级7班 李雪纯 252600

鲜花感谢雨露让它成长;雄鹰感谢蓝天让它飞翔;高山感谢大地让它高耸;而我要感谢您,我的老师,因为是您为我搭起小舟,引领我们驶向知识的海洋,让我们明辨是非善恶,从失败中吸取教训,然后崛起。您,像一位使者,教书育人,甘为人梯,功德无量;您,像一位学者,传播知识,激发兴趣,培育素养。

清风几许,则入校园。初进这个美丽整洁的教室,心里有说不出的激动与喜悦,怀着好奇,静静等您。不久一位和蔼帅气又有几分可爱的老师驾到。我在心里高喊到:这不就是上帝派来的天使吗?做天使的学生还会不幸福?”“请点到名字的同学来取餐卡。”我上前接过餐卡,您对我微笑着点点头,好似乎穿越黑暗的一束阳光,又好像鼓励我好好学习。您对每个同学的要求都十分严格,您对每个同学总是及时帮助,耐心教育。您就好像一盏明灯,在未来和过去指引着我。

在您的课上,几乎没有一个人会走神,这是因为您注重我们的规范和习惯,有时在课上,您也会幽默一下,我们也被逗乐了。于是,在我们的笑声中,在幽默生动的课堂上,我们师生的情谊更进了一步。每次您的课,都先认真的在观察每个同学的状态,每次在课堂上,您仔细认真的为我们讲解我们的错题和新课,你把每一个知识点都讲清楚,当我们牢记了,您的嘴角便绽出一抹欣慰的微笑。那一抹微笑,让平凡生活中多了一丝温馨。您微笑时最美,给予我们动力。每次有生病的同学时,您会等他(她)来时您再给他(她)仔细讲解新课。有一次我因为胃疼而耽误了两天课,等我回到学校时,您就给我讲解多项式与多项式乘法法则是怎么来的,指导我体会每一步的依据,感悟数学的转化思想。我初一上学期的总成绩并不太好,总是忽高忽低,是您在背后默默帮助我,每次大考,您都为我打气,让我要相信自己。在下学期的时候,您仍然鼓励我:笑到最后才美丽,静下心,慢慢来,你一定能够战胜自己。终于,我各方面都进步了,不是名列前茅,但要好的很多,我也更加自信了。您用行动诠释了信任的力量。

您无微不至的照顾着我们,在清晨,微信群里第一条信息是您的,最晚的也是您。您就像米兰,默默地奉献自我。自习课从不曾见您休息,每次抬头,都能看见您认真批改作业,哪怕有同学有微小的错误或不规范,也能被您找到。初入寒冬,您给我们上课,总是伴着沙哑的声音,您是多么累啊,在这种情况下,但您仍然坚持上课没有请过一天假。您一直都是我们心目中的偶像,在我们的心目中,您伟大,无所不能。再难的数学题,只要让您看几眼,理理思路,您就会很轻松的在黑板上写出答案,并且以前后联系,注重整体的思路给我们讲解。最重要的是我们从学会走向了会学,当我们会迁移和举一反三,此时您的脸上总是会出现一抹微笑,带给我们无限力量。

您是一位注重培养我们意志品格和自信仔细的好老师。平时您注重培养我们的思考能力,让我们多读题,独立思考,理清并展示解题的思路,找出题中的关键字,然后再做变式及拓展题。还努力的帮助那些较落后的学生,课堂上多给他们一些机会。让我们掌握学习方法,而不是死记硬背的背题,也让我们适当的休息,休息过后,就认真的学习。您的关爱和宽容,严而有格,天下最伟大,最高洁。在逝去的岁月中,饱含了您对我们付出。

您对我的谆谆教导、用心培养,我会记得一生。希望您能继续用那生动有趣的课堂来唤醒我们的记忆,让师生情谊之花长盛不衰。感恩遇见,感谢您,我的老师!希望在今后我们继续有更精彩的经历,让我们期待吧。就像您所说的:人生就像一道方程,我们要用行动去求解,用良心去检验。情绪好→心态好→状态好→学习好;笑到最后才美丽;选择一个方向坚持做下去,未来不可限量……不管我以后取得多么值得骄傲的成就,都会饮水思源,会一直记住您为我们的成长播下最初的种子。正是种花容易树人难,幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。老师,祝您永远快乐年轻,桃李满天下。

【简评】本文回忆小作者了与老师相处的点点滴滴,字里行间饱含对老师的感恩之情。小作者很善于观察,细节描写突出人物品质,条理清晰,结构层次分明,刻画了一位以身作则,关注孩子良好行为习惯的养成,引领成长,耐心帮助小作者成功,培养其自信的优秀老师形象,令人感动。

教育,就是成长。守望美好,唤醒心灵,传递幸福,常怀仁爱之心,成就每一名学生。引领生命成长。让教育:因为简单,所以极致;因为宽厚,所以深刻;因为等待,所以向上。记得有人曾问:“季羡林先生,你读万卷书,行万里路,生平极其坎坷,你对人生悟出了什么真谛吗?”他答:“真谛就寓于日常生活中,不劳远求。真谛也不复杂精深,简单即是道。” 小时候,快乐很简单。长大后,简单很快乐。其实教书育人,从来也不复杂。当你回归到初心和原点,学会换位思考,许多问题,就能迎刃而解。

(指导教师:山东省临清市京华中学 齐 欣)

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