《两小儿辩日》知识点梳理
主题： 《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神；同时阐述了“学无止境”的道理。
一、字音字形：
1、根据拼音写汉字，给汉字注音：
biàn ( ) （ ） cāng cāng
( ) 斗 盘 盂 初 出 （ ）（ ）凉凉
shú （ ）（ ）
（ ）为 汝多 知
2、形近字组词：
辩（ ） 盖（ ） 凉（ ） 孰（ ） 沧（ ）
辨（ ） 孟（ ） 晾（ ） 熟（ ） 沦（ ）
辫（ ） 盂（ ） 谅（ ） 塾（ ） 呛（ ）
二、词语：
1 、解释单音节词：
辩： ________ ； 故： ________ ；
及： ________ ； 则： ________ ；
汤： ________ ； 决： ________ ；
孰： ________ ； 汝： ________ 。
2 、一词多义：
其：问其故 （ ）
及其日中如探汤 （ ）
为：此不为远者小而近者大乎 （ ）
孰为汝多知乎 （ ）
3、仿写词语：
沧沧凉凉：________、________、________
三、考察句子：
1 、翻译句子：
1 ）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。译： ________
2 ）我以日始出时去人近，而日中时远也。译： ________
3 ）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
译：________________
4）孰为汝多知乎？译：________________
2、1）找出文中的判断句：________________；________________。
2）找出文中的否定句：________________
3）找出文中的反问句并改为陈述句。
四、填空：
1、《两小儿辩日》选自战国时期（ ）所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。表现了古人为认识自然、探求客观事理而（ ）、（ ）、（ ）的精神；同时阐述了“______________”的道理。
2、《两小儿辩日》是一则生动的民间故事，它采用了（ ）的方法，通过两小儿争辩（ ）的问题，使孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿（ ）、说话（ ）和孔子实事求是的态度。
五、阅读理解：
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“ __________________ ，______________ 。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“_______________，______________，___________________？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1、在文中空白处填上正确的句子。
2、找出文中的三对反义词。
3、解释词语：
游：_______； 辩斗：_______；
以：_______；去：_______；
决：_______； 孰：_______。
4、通假字：
为：同_______，意思是_______；
知：同_______，意思是_______。
5、改为转述句：一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
6、翻译句子：
1）我以日始出时去人近，而日中时远也。译：_______
2）孰为汝多知乎？ 译：_______
7、两个小孩各自的观点是什么？各自的理由是什么？（用原文回答）
8、“孔子不能决也”表现了孔子的什么精神？（用自己的话回答）
如果用孔子的名言来回答，用那一句？
9、从两小儿身上我们能学到什么？从孔子身上我们能学到什么？全文告诉了我们什么道理？
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