阳光讯(记者 张允铎 通讯员商璠)为了进一步彰显园内各功能部室的教育特色,给幼儿营造一种不同于其它空间的特殊感觉,西安市灞桥区第六幼儿园教师利用下班后花费两周时间精心制作,现已完成音体室、图书室、美工室三个功能部室的环境创设。
音体室主要由张玲老师设计完成。以舞台表演为背景的主题墙是音体室的主要特色,它通过大量音符、乐器、歌唱、肢体律动、夸张的人物动作、神态给幼儿无形的鼓励和示范,让他们敢于表现自己;人物群体之间的互动及明艳的色彩搭配,给幼儿营造出一个欢快的表演环境。
来源:原点资讯(www.yd166.com)时间:2024-04-13 11:32:39作者:YD166手机阅读>>
阳光讯(记者 张允铎 通讯员商璠)为了进一步彰显园内各功能部室的教育特色,给幼儿营造一种不同于其它空间的特殊感觉,西安市灞桥区第六幼儿园教师利用下班后花费两周时间精心制作,现已完成音体室、图书室、美工室三个功能部室的环境创设。
音体室主要由张玲老师设计完成。以舞台表演为背景的主题墙是音体室的主要特色,它通过大量音符、乐器、歌唱、肢体律动、夸张的人物动作、神态给幼儿无形的鼓励和示范,让他们敢于表现自己;人物群体之间的互动及明艳的色彩搭配,给幼儿营造出一个欢快的表演环境。
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