随着新课标的实施，中考命题更趋向于情景化，单项选择这种结合语境简单的知识点的考查题型逐渐被淘汰。阅读理解和完形填空、情景交际等在语境中综合运用知识的题型，成为主要的中考命题方向。

在考试中孩子们往往会出现，完型和阅读理解的语篇读不懂的问题。孩子们语篇不理解，归根到底是由于搞不清句子的结构，不知道句子是什么意思，进而影响到了孩子对题目的解答。

要想能正确的理解语篇当中的句子，除了单词要认识之外，还有一个重要的问题，就是要把句子的谓语搞清楚。句子的谓语是对句子情景的表达，由动词来充当的，所以学好动词的表达形式是搞清楚句子结构的关键。

英语中一个动词一共有五种不同的形式：动词原形、一般现在时第三人称单数形式、动词的过去式、动词的过去分词和动词的现在分词。

动词的每一种形式，代表着动词所在句子不同的时态。以动词study为例，study为动词原形, 意思为：“学习、研究”。它的第三人称单数形式为studies。它的过去式为studied。它的过去分词为studied。它的现在分词为 studying。

动词这五种不同的形式,表达了“study” 这个动作在不同时间里的五种不同的状态。

比如想表达“我经常在图书馆学习”。用英语就要表达为：I often study in the library。在这个句子当中，表达的是经常做的事情。它属于一般现在时。在一般现在时当中，谓语动词就要用动词原形。所以用了动词study的原形。

想要表达“他经常在图书馆学习”。英语应该表达为 “He often studies in the library。” 这个句子同样是一般现在时，但是主语改成了第三人称单数 he，所以句子的谓语动词study,就要用它的单三形式studies来做这个句子的谓语。

想要表达“他正在图书馆学习”。用英语写为“He is studying the library。”由于这个句子的动作是正在发生的，所以就要用现在进行时, 现在进行时句子谓语的结构是应该用be doing的形式。就需要用到study这个动词的现在分词studying，句子的谓语就变成了is studying。

如果想要表达“昨天他在图书馆学习了”应该写为“He studied the library yesterday。”句子中“学习”这个动作，发生在昨天，所以这个句子就要需要用一般过去式。句子谓语的结构，应该用动词的过去式形式，所以句子就用了study这个词的过去式形式studied。

要想表达“昨天这个时候他正在图书馆学习。”应该写成“He was studying in the library at this time yesterday。”因为是昨天这个时候正在做的事,所以这个句子应该是过去进行时。谓语动词的结构为 was\were doing 。结合主语是第三人单数he。谓语应该是“was studying”的形式。

想要表达，“明天他想在图书馆学习”。用英语写为“He will study in the library tomorrow。”这个句子中“学习”这个动作发生在明天。应该属于一般将来时，一般将来时谓语的结构应该是will 动词原形。句子的谓语就成了will study。

想要表达“他在这个图书馆已经学习了五个小时。” 应该写为”He has started in the library four five hours”。句子表达的是他已经学习了多长时间，应该属于现在完成时。结合主语是第三人单数，句子的谓语动词，就要用has studied。Studied是动词study的过去分词形式。

从这些例子当中，我们可以看出,一个动词。好几种不同的形式。每一种形式表达的意是不同的。动词可以表示经常做的事，也可以表示正在做的事，或者表示过去做的事，或者表示已经完成的事情，或表示将要做的事。

这些句子的意思，都需要用动词不同的形式来表达。所以掌握动词不同的形式，就能正确理解句子表达的不同的意思。进而能正确理解整个语篇的意思。

动词是英语当中形式最丰富，最活跃的词性。学好动词是正确理解语篇学好英语的关键。

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