《请你唱首歌吧》

教学目标：

1、指导学生用欢快的情绪，轻松而富有弹性的声音演唱歌曲。

2、通过歌曲的学习，让学生认识顿音记号，并了解其作用，并准确运用到歌曲演唱中。

教学重难点：

1、正确演唱歌曲《请你唱首歌吧》

2、认识并掌握顿音记号的作用与唱法

教学准备： 多媒体 钢琴

教学过程：

一、组织教学，师生问好。

谜语导入

二、聆听

1、 同学们见过杜鹃鸟吗？它的叫声非常好听。今天我们就邀请小杜鹃给我们唱首歌吧，听一听歌曲的情绪是怎样的？

2、让我们再来听一听歌曲是几拍子的？（按节奏律动）

三、熟悉歌词

1、今天我们跟着小杜鹃来学唱吧

2、按节奏读歌词。请同学试一试

3、注意0 停顿和渐强记号

四、学唱歌曲

1、学唱乐谱

2、师纠正音准 节奏问题https://www.renjiaoshe.com/jiaocai/704.html

3、按谱填词注意一字多音

4、慢速演唱

5、回原速

6、听录音轻声填唱歌词

7、用优美自然的声音演唱歌曲

五、拓展https://www.shimengyuan.com/nianji/536.html

1、小杜鹃非常的美丽，它的声音也非常好听。它的叫声是怎样的？“咕咕”“咕咕”同学们有喜欢的小动物吗？试着请它唱首歌吧。生按谱创作歌词

2、同学们表现的真好，让我们用小乐器试着给他们伴奏试一试吧。

六、总结

教育学生热爱自然，保护鸟类。

七、学生听音乐伴奏，唱着歌离开教室。