关于学科知识的考点

我想很多小伙伴们还抓不住重点

今日小锦老师给大家分享体育学科知识点

正在备考体育学科的同学们这个你得收藏好了~

高频考点1

学校体育的本质功能（本质功能是育人，具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三个方面；健身功能是学校体育最原始、本质的、最为独特的功能）

高频考点2

实现学校体育目标的组织形式（体育与健康课程和课余体育活动是实现学校体育目标的两条基本途径）

高频考点3

体育教学目标的概念（体育教学中师生预期达到的学习结果和标准）

高频考点4

体育教学目标的特征（预期性、结构化、具体化、灵活性）

高频考点5

体育教学目标的功能（激励功能、定向功能、评价功能）

高频考点6

体育教学方法：

（1）以语言传递信息为主的教学方法，是指通过教师运用口头语言向学生传授体育知识、运动技能的教学方法。以语言传递信息为主的方法主要包括：讲解法、问答法、讨论法；

（2）以直接感知为主的方法，是指教师通过对实物或直观教具的演示，使学生利用各种感官直接感知客观事物或现象而获得知识的方法。以直接感知为主的方法有动作示范法、演示法、保护与帮助法、视听引导法等；

（3）以身体练习为主的体育教学方法，是那些通过身体练习和技能学习使学生掌握和巩固运动技能、进行身体锻炼的方法。在体育教学实践中，以身体练习为主的体育教学方法有分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法等）

高频考点7

体育教学组织形式的选择与运用：

（1）同质分组，是指分组后同一个小组内的学生在体能和运动技能上大致相同；

（2）异质分组是指分组后同一小组内的学生在体能和运动技能方面均存在差异，各组之间在整体实力上的差距不大；

（3）帮教型分组在合作型分组中，参与者之间的关系是平等的，是一种互为依赖的关系；

（4）友伴型分组是如果让学生自己分组进行活动，大多数学生会选择与自己关系较为密切的同学在一起进行练习，这就是友伴型分组）

高频考点8

课余体育的特点（灵活性、开放性、综合性、兴趣性、自主性）

高频考点9

课余体育锻炼的原则（自觉性原则、经常性原则、差异性原则）

高频考点10

课余体育训练的原则（一般训练与专项训练统一原则、周期性原则、

适宜负荷原则、区别对待原则、直观性原则）

高频考点11

体育教师的基本条件：

（1）高尚的道德品质；

（2）宽厚的理论基础与广博知识；

（3）良好的专项技能技术；

（4）先进的现代教育思想和教育观念；

（5）全面的专业工作能力；

（6）良好的心理品质和强健的体魄）；

高频考点12

体育教师的基本职责：

（1）贯彻各项教育、体育工作方针、政策和法规，制定各种教育教学文件；

（2）优先做好体育教学工作；

（3）组织指导课外体育锻炼；

（4）开展课余体育训练与竞赛；

（5）从事学校体育科研；

（6）配合开展学生体质检测和健康教育工作；

（7）体育宣传与器材设施维护；

（8）参与社会体育工作）；

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