如果说小学的成绩不大具有衡量未来的价值，那么初中、高中这两个阶段，对于高考成绩的取得，却有着密不可分的关系与关联。初中作为小、高之间的承上启下的过渡阶段，其实是很多学生都忽略的阶段，在这一时期，很多学生的成绩出现起伏，但是却没有高三时的紧凑与压力，所以往往错过了这一阶段的提升黄金时期。

拥有30年做初中班主任的霍程认为，初一是决定学生成绩高低的一个关键点，在这一时期，学习难度不算太大，而学习速度却已经开始与小学阶段有明显划分，所以如果能够在这一阶段，养成良好的学习习惯，那么很容易与同龄人拉开成绩差距。霍程建议，上初一后，学会坚持3点原则不变，往往能够将成绩带来质的改变。

霍程认为，在学习的过程中，最忌讳的就是马马虎虎，尤其有一些成绩不算太差的学生，看起来与前三名只差了十几分，但是这十几分却是需要大量的时间以及基础才能弥补。学会不放过学习过程中遇到的每一个问题，无论是老师上课提到的知识点，还是自己课下做题时遇到的问题，学会将这些问题搞定后，一一整理在笔记本上，在霍程看来，是高效学习的第一步。

学习的本质是不断的查漏补缺，但是却不能出现学了新知识，忘记旧知识的问题，这样反而会导致不断的“返工”，导致学习效率的下降，学会在当下解决学习问题，并且不断的夯实，是高效率学习的第一步。

霍程认为，很多学生的学习问题，不是因为知识点学不明白，而是无法将每个零碎的知识点串联起来，所以学会把握大局观的系统学习方式，是解决这个问题的好方法。

在做一些复杂的综合类题目时，很容易发现，有时候没有解题思路，但是一看正确答案，又发现这个问题不算是太难，这样的情况往往就是因为零碎学习导致的，所以学会系统学习的大局观学习方法，是保持成绩的关键一环。

霍程认为，在初中三年的学习时间里，很少有学生能够一直稳定不变，所以无论是大小考试出现成绩起伏时，学会直面失败，坦然的面对自己的问题，并且将暴露出的问题转化为自己的学习经验，在霍程看来是成绩取得的关键一步。

“学海无涯苦作舟”，学会用一颗敢于直面失败的心，去不断挖掘自己的学习潜力，在霍程看来，是很多前三名学生的特质之一。

学霸和普通同学的最显著区别就在于——学霸拥有一套属于自己的、高效的学习方法。

家长们不妨思考一下，自己孩子学习有自己的一套学习方法吗？如果答案是“没有”，那不妨看下下面的视频：

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