我有幸参加了“国培计划（2014）”—山西省农村骨干教师信息技术应用能力提升项目的学习，我在忙碌中快乐着，在学习中收获着，在交流中感动着。培训中，能够得以聆听众多专家教授的讲座，倾听他们对教学的理解，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。现将我参加这段时间培训的心得总结如下：

相信尊重每一位学生。教师只有尊重学生的个性，才能真正的去发展学生。互动的课堂里，形成一种互相尊重，互相鼓励的课堂氛围是非常重要的，学生能够在一种放松的状态下充分发挥自己的个性，自己的潜能来实现自我。当然，真正让每一个学生有尊严的在集体当中生活，不那么容易，尤其是对困难的学生，要给他空间，相信他，让他用不同的时间、用自己的方法，慢慢的去理解。要帮助学困生在互动学习当中去获得成功。

扎实的教学技能。学好计算机要有四个条件：一是要有一定的计算机基础知识，会操作机器，会管理文件，会排除简单的故障；二是要精通软件操作，知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；三是要有一定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的色彩、构图、造型等知识是无法独立承担任务的；四是要有一点灵感，这得益于知识和经验的积累，文学、绘画、摄影、印刷、广告、网络……大概都需要涉猎。这四个方面就像汽车的四个轮子，少了哪个都不灵。

教师要有领先的思想观念。这段时间的学习中，专家、教授为我们打开了一个全新的视野，让我们眼前豁然开朗。我感觉自己以前的思想是多么沉寂，视野是多么狭窄，就像是“井底之蛙”。*说：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”教师是学生学习的引领者，应该具有领先的思想观念、开阔的视野。如果教师自己思想观念守旧，是一个时代的落伍者，不仅自己会让时代淘汰，更不能承担起教育学生的重任。

总之，感恩国培，让我有了一次学习提升的机会，我会把学习所得付诸于教学实践，在今后的工作中，静下心来采他山之玉，纳百家之长，努力营造有效，高效，智慧课堂，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，早日成长为一名优秀的数学教师！