在小学阶段，孩子们经常在考试中遇到找六要素的阅读题。这也是一个分值比较多的阅读题，如果孩子把这样的类型题弄明白，那么这些分都通通拿下，是没有问题的。

下面杜杜老师，根据自己多年语文教学经验，把找六要素的方法梳理清楚如下。

首先，大家要明白记叙文中的六要素都是什么。简单地告诉大家，就是“时间、地点、人物、起因、经过、结果。”那么在文章中，有些六要素就在段落里直接找得到，而有的内容却是间接给出的，不容易看出来。那小学生怎样准确地找出六要素呢？

其实六要素，学生们只要记住，在文章中找到四个“什么”就可以了。分别是“什么人，什么时间，什么地方，什么事情”。找到这是四个什么？就成功了。

具体怎么找呢？下面分几点来具体讲解：

（一）把握时间要素。

1.具体时间很好找。

在文章中，经常会出现具体的时间，学生找起来比较方便举个例子吧，比如早晨、2015年……

2.间接时间仔细想。

那么随着学生年级的增长，在阅读题文章的选择上也增加了难度。有些时间并不是直接给出来的，而是间接地用句子表达出来。比如：夕阳西下（晚上）；太阳刚刚升起来（早晨）；太阳升得老高（中午）；月朗星稀或满天星斗（深夜）……

还有一种情况，文章中的语句间接表达出时间，需要学生动脑筋分析一下，才能得出时间的答案。