上学时，老师对我们说：“书到用时方恨少！”我没有在意。

有了孩子，孩子的老师对家长说：“书到用时方恨少！”并建议孩子们要多读书，我不是很赞同。因为我总觉得孩子已经很累了，就是读书，也读一些精华的吧，读书在精，不在多嘛！

虽然自己读的书不是很多，可自己好歹也是大学生，还真没有觉得自己读书少，所以对“书到用时方恨少”这句话，一直没有深刻的感触。

儿子爱问为什么，已经好几年了。儿子五六岁时，问我：“天为什么要下雨呀？风是怎么回事？鱼为什么在水里不会死呀？......”这些问题还容易回答，所以儿子把我当做了无所不知的神——哦，我好高大呀！心里美滋滋的。

儿子逐渐长大了，还是爱问为什么，如：人是怎么出现的？先有蛋还是先有鸡？恐龙比人大多少？等等。回答这些问题，忽的有了勉强的感觉，但还未有“书到用时方恨少”的感触。

这不，儿子又在看科学类电视节目，又问上了：“爸爸，隐身飞机是怎么隐身的？它隐身了，是不是我们都看不到了？”我回答：“我们还能看到，只是雷达探测不到了。”一方面，回答深了，儿子听不懂。另一方面，我回答的确实有些吃力了。儿子又问：“那隐身飞机，能飞到太阳上去吗？太阳是什么构造呀，上面热不热呀？”此时的我，竟一时语塞了，随口回了一句：“不知道！”儿子有些失望，可并没有太在意我的“不知道”，继续又想问。我觉得刚才对待孩子的问题，回答的太过敷衍了，于是抢话道：“隐身飞机是飞不出地球的，可是有专门的航天飞机、火箭等可以飞出地球。”儿子听得津津有味，我继续说道，“至于太阳是什么构造，上面热不热？爸爸就不知道了，不过据现在的研究，太阳是一团很热的气体。可是科学是不断发展的，对太阳的研究也是不断进步的，所以太阳是什么构造，爸爸是不知道的，爸爸又不是什么都知道的神仙！”“你怎么不是神仙？你还是大学生呢！大学生不是什么都知道吗？”儿子看上去很是失望。“爸爸是大学生，可也不是什么都知道的。你要想知道，就多读书，读了书就会知道很多事情的！”

此时的我，心里有了感触。心里一面觉得自己是孩子心中的榜样，好是幸福；一面觉得，自己有空要多读一些书了，真的是“书到用时方恨少”，一点也不假！

儿子听了我的鼓励，便去翻他的科学书籍去了。于是，我便陪着儿子看我该看的书了。看着儿子认真的读书的态度，我十分开心。儿子读了一会儿，突然问我：“爸爸，这么多课外书我都想读完，可我觉得读不完呀！”我对儿子说道：“没事的，读喜欢的就行，读书在精，不在多嘛！”