其次，运用成语要注意使文章语言精粹。很清楚，运用成语的目的是为了追求更好的语言表达效果，那么在运用成语时，就必须力求使文章的语言更生动，更精辟，更有表现力。

例如：

*对主观主义的有力抨击，只用了短短的五条成语，但击中要害，效率是不是相当高。“实事求是”是按照客观事物发展的内部规律去研究事物，认识事物，不夸大也不缩小；“哗众取宠”是用浮夸的语言来迎合群众的心理，以此博取众人的夸奖和欢心，从而提高自己的威xing和地位；“钦差大臣”，指从上级机关到下面去的人，到一个地方后不作调查研究就指手画脚，乱发议论和随意批评别人……五条成语概括了主观主义者的种种恶习，既简练生动，又具有无可辩驳的力量，从而提高了语言表达的效率。

有些同学写文章时喜欢堆砌成语，以为成语趆多，文章就趆有风采，语言就会趆优美。

一位同学在作文中这样写：

这位同学在使用成语时，忽视了为使语言精当这一原则，结果重复使用成语，反使句子混乱，形象模糊。堆砌成语是同学作文易犯的通病之一，当他们学习了一定数量的成语以后，就想把这些成语大量地使用到作文中去，而对使用成语的精确性、经济性则全然不顾。写文章固然要求词汇丰富多变，但词汇丰富并不就等于词汇堆砌，一般来说，能用一条成语表达的就不需要用两条成语，堆砌华丽的词zao是达不到使语言简洁、凝lian、含蓄、深刻的效果的。

第三，要注意成语的感情色彩以及细微差别。有些成语具有明显的感情色彩，比如气焰嚣张、气势汹汹、气急败坏、气吞山河、气冲霄汉、气势磅礴，前三条为贬义成语，后三条为褒义成语，如把贬义成语当作褒义成语运用，就要闹笑话了。这类毛病在学生作文中是屡见不鲜的。

有些成语含义相近，但有细微差别，使用这些成语时应特别小心。

比如：

“全心全意、一心一意、真心实意”都具有心意专一，不夹杂其它念头的意思，但它们之间还是有细微的差别的。“全心全意”偏重于忠诚，“一心一意”则强调一个心眼，把全部思想感情集中到一件事上，“真心实意”则重于“心意”，有真诚的意思。对这类近义成语使用时如果不细心辨析，容易出现病句。

第四，成语的文字和意思是固定的，整个结构不能任意变动，各个组成成分也不能任意调换。但有时出于表达的需要，亦可灵活巧妙地运用成语，这种变通用法叫作成语活用。

成语活用，不管采用哪种形式，都要注意精当，活用的目的在于提高表达效率，因此要注意上下文的语境，即要有生存的土壤。

愿你的文章因正确使用成语而精彩。