门开了，一位奇特的小姑娘走了出来：她满头红发，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。

她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。

鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。

她的连衣裙也相当怪，那是她自己缝的。

原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，她不得不这儿缝―一块红布，那儿缝一块红布。

她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。

她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍…

她力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的强盗，还可以轻而易举地把鲨鱼抛到远处……

她有取之不尽的金币，常用它买糖果和玩具分送给孩子们。她十分善良，对人热情、体贴入微。

她好开玩笑、喜欢冒险，很淘气，常想出许许多多奇妙的鬼主意，创造出一个又一个的奇迹…

这个不同寻常的小姑娘就是- 长袜子皮皮。

发现孩子的闪光点

我们只看到她的淘气，她却给我们看淘气包的柔软内心。

我们只看到她的不驯，她却让我们知道女孩子也有自由、独立的灵魂。

她教大人读懂孩子，也让许许多多了不起的孩子发现了自己。

皮皮给了我们一个充满想象、活力、美好的世界。

这个乐观又勇敢的姑娘，把一切烦恼看成游戏，把一切困难看成是对自己的考验，从不惊慌和沮丧，总是那么的开朗又从容，让生活里充满了欢声笑语。

每一个孩子都是一座丰富的宝库，每一个孩子都有自己的优点。

宝藏需要寻宝人去发掘，而孩子的优点其实也需要家长去细心发现。

也许有些家长会觉得，自己的孩子实在是一个比较普通的孩子，学习成绩一般，也没有什么明显的特长或爱好，性格也不够活泼开朗，实在是没什么可圈可点之处。

其实，这样的想法是错误的。家长有这样的认识，一方面是由于家长不够细心，没有从更深层次着眼去深入发掘孩子身上的优点。

比如：有的孩子虽然学习成绩一般，但心地善良，富有同情心；有的孩子虽然性格比较内向，但内心细腻，观察能力强。

孩子的这些优点无不需要家长去细心发现并给予肯定，继而帮助孩子发扬。

另一方面，家长总以世俗或功利的标准对孩子进行评价，只要孩子的学习不突出，不是众人眼中的“小明星”，就认为孩子没什么优点。

其实，对孩子评价时要放宽眼光，要使评价标准更加多元化。