关于和平的作文400字以上（关于渴望和平的作文汇总6篇）

三年级优秀作文范文《会游泳的鸡蛋》

学生：李同学（来自于天津新东方体北校区三年级语文志高班）
指导教师：泡泡语文教师贺天聪

正文部分：

你们相信鸡蛋能浮在水面上吗？也许有很多人都不相信，但是我们要来验证一下，看看鸡蛋到底能不能浮在水面上。

今天老师带我们做了一个小实验。准备了水、鸡蛋、盐、瓶子。现在实验开始了，首先往瓶子里装水，在放进一个鸡蛋，鸡蛋放进水里就像跳水运动员一样“扑通”一声跳到水里，我很好奇，同学们你一言我一语地议论着。然后老师开始往水里加盐，可鸡蛋纹丝不动，好像在沉思“这水好咸呀！”大家更期待鸡蛋会怎么样了，老师再一次加盐，可是鸡蛋依旧一动不动，大家有些着急了，我也为鸡蛋捏了一把汗。忽然有一个声音说：“快搅拌一下呀！”接着老师一边加盐一边搅拌，这时鸡蛋开始渐渐上升了，它悬浮在空中，在上升的过程中鸡蛋就像一个正在跳舞的小姑娘一样旋转上升，同学们都高兴的大叫“浮起来啦！浮起来啦！”现在的鸡蛋就像一个潜水艇浮在水中。老师继续加盐，一边加盐一边搅拌，最后鸡蛋终于浮在水面上了，鸡蛋像在说：“终于呼吸到新鲜的空气了！”大家都非常激动，又是喝彩又是鼓掌，开心极了。

最后，老师为我们揭晓了鸡蛋能浮在水面上的原理：鸡蛋在水中的状态和液体的密度有关。鸡蛋的密度大于液体的密度时，鸡蛋就会下沉；小于液体的密度时，则会漂浮起来。不停加盐的过程就是在增加水的密度，所以鸡蛋就慢慢地浮到水面上了。

这个小实验真有意思呀！它不仅锻炼了我们的观察能力，还让我从中懂得了有趣的知识。

教师评语：小作者所描写的这个“会游泳的鸡蛋”实验，不仅名字吸引读者，其过程更是充满悬念，因此能够紧紧抓住读者的好奇心。一系列动词的准确使用把实验过程描述得很详细。同时，小作者不但对实验经过仔细观察，而且留意了同学们的神态、动作及自己的心理活动。这为这片习作增色不少。

关于和平的作文400字以上,关于渴望和平的作文汇总6篇(1)

天津新东方大语文教室

四年级优秀作文范文《惨痛的教训》

学生：姚同学（来自于天津新东方体北校区四年级语文志高班）
指导教师：泡泡语文教师贺天聪

正文部分：

1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站，当炸弹降落在这片土地上的前几分钟，这里仍旧和往常一样，繁华的街道、川流不息的人群和在火车站等车的人们，他们的脸上还挂着微笑，可是他们却浑然不知危险即将到来。

当时人们仍旧在火车站等车，有一个小男孩和他的爸爸和妈妈一起去赶往外地，他们一家非常温馨，小男孩正在爸爸的怀抱里玩耍……

突然，天空中响起了凄厉的警报，火车站里的人顿时惊慌失措，四处逃散，还有人大声喊道：“快跑，快跑，日本人要突袭了！”小男孩一家也四处逃散，“轰-”一声，炮弹落入了远处的人群中，一瞬间硝烟弥漫，场面惨不忍睹，从远处还不停地传来人们的尖叫声和哭喊声。小男孩害怕地哭了起来，“轰--轰--”又有几颗炸弹落入了人群，小男孩的父母被炸伤了，父母把小男孩从人群中扔出来，自己却被炸死了。紧接着，又有无数炸弹无情地降落在这片原本繁华的土地上，小男孩也被炸伤了，衣服被弹片划破了，身上流出了鲜血，小男孩无家可归，只能孤独、无助地坐在已经被炸坏的铁路上。

小男孩坐在铁路上想着刚刚发生的一幕又一幕，回想着妈妈和爸爸就在眼前却没有办法救回他们，嚎啕大哭起来，可是他的哭声远远不及那些炮弹落下来的声音，和他在一起的只有扭曲的铁路、断裂的天桥、废墟下的尸体、满地的碎砖碎瓦……，他最后会被幸存者收留吗？会被炮弹炸死吗？还是会被卷入下一次的*戮……

炮弹声渐渐的远去，人们现在过着舒适的生活，但不会忘记原来那段受人欺凌的历史，我们仍旧向往和平，因为战争只能给我们带来无穷的灾难和心里阴影，请不要再发动战争了，让和平之花永远绽放！

教师评语：这篇文章开头就设置悬念，奠定感情基调；第二段的温馨画面和后面形成强烈而鲜明的对比，突出小作者对战争的深恶痛绝；结尾呼吁和平，引起读者共鸣。整篇文章读起来悲怆苍凉，将那段惨痛的历史重现在我们眼前。