奥数顾名思义就是数学奥林匹克竞赛，奥数题就是奥林匹克竞赛试题。

奥数起源于上世纪初（1934-1935年）前苏联在列宁格勒和莫斯科举办的中学生数学竞赛，并冠以数学奥林匹克竞赛的名称。直到1959年在布加勒斯特举办了第一次国际奥林匹克数学竞赛，奥数才算是真正走上了世界的舞台。

奥数题目是比较难的。出题思路、出题范围、知识点的灵活应用都远远超出学校的课本。因此奥数不是所有人都能学，也不是什么人都能学好的，这个需要天赋和刻苦的训练！

这个要看以什么目的去学奥数，如果仅仅是为了让孩子接触下奥数，看看能否培养对数学的浓厚兴趣，建议可以从小学三年级开始学习。如果你发现这个孩子从小对数学就有超越常人和同龄人的天赋，那么在小学一年级开始，你就可以让他学习奥数。

奥林匹克数学竞赛的本质是发现和培养和选拔对数学具有超群天赋的人，去推动数学科学的往更高的领域发展。

奥数是利用数学模型来研究和探索自然世界的规律和奥妙。它是集理论、计算、图形论、逻辑推理、思维能力、想象力为一体的数学科学研究。

但是作为小学生，奥数的本质是奥数题。让孩子在对数学基础学习比较扎实的基础上，扩展下自己的思维方式和解决问题的能力，培养自己对数学新的认识，从中找到学习数学的乐趣。

首先家长要有清晰而正确的认识。小学阶段学习奥数，不是为了要让孩子会解多少道题，会解多么难的题。

而是要注重孩子对数学兴趣的培养，对数学思维能力的培养。通过学习奥数，让孩子从中找到学习数学的乐趣，找到并学会如何通过数学建模的思想，去解决现实生活中一些比较简单的问题。通过学习奥数，学会怎么去拆分问题、怎么去构建解决问题的思维方式、如何去找到解决问题的方法。这才是在小学阶段学习奥数的主要目的！

奥数是比较难的，前面我们提到过，不是所有的孩子都适合学习奥数，前提是基础已经和扎实了，学习有余力的同学可以选择学习。

盲目地去学习奥数，不仅取不到好的效果，还会打击孩子对数学的学习兴趣，认为数学太难了，难以学习。孩子一旦对这个学科产生了恐惧心理，就会失去学习的动力，不愿意学习。而且很多校外培训机构随意夸大奥数的作用，导致家长内卷严重，跟风报班学习奥数，害孩子不浅！

奥数的好处就是，当你正确认识奥数之后，我们对孩子学习奥数的要求就完全不一样，带着兴趣去学，没有压力。

小学阶段学习过奥数的孩子，到了初中和高中，他们的优势还是比较明显的，特别是逻辑推理能力、思维能力和解决问题的能了明显要好很多。

因此学习奥数不是要让孩子成为奥林匹克竞赛的金牌得主，而是培养孩子解决问题的能力和思维方式！