一、指导思想
1.围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激
发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生养成良好的学习习惯
和构成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握必
须的英语基础知识和听说读写技能，构成必须的综合语言运用本事。
2.围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以校本研修为主线，
以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的提高
和发展。
二、工作重点
（一）教研组
本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深
化学科教学常规，经过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、
建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级
1.初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上到达了小学英语教学
的要求，但也出现了必须的分化现象，初一教师要及早摸清情景，根据我
校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。在这个基础上进
一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的
放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着
力加强学法指导和本事培养。异常是要认真学习《考纲》和近几年平凉中
考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效
率。
三、工作措施
1、做好集体备课个教研活动工作。
本学期我组仍然每周二下午前两节集中在西楼三楼会议室集体备课和
进行教研活动。在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学
管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅
中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作
业布置和批改、培优补差等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格
执行。
2、做好学科活动工作
本学期计划每个月组织一次学科活动，具体有英语书法比赛，英语演讲
比赛，英语单词拼写大赛，英语剧比赛等活动。
3、教师听评课安排
认真落实教师听评课活动，按照学校的时间安排，每周举行一次公开课
活动，做课老师课前进行集体备课，授课过程中全员老师参与听课，课后
及时评课反思。听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，评课时至少
提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并让组内老师进行记录，构成
书面材料备案。并上交相关上课资料。
4、建立学校英语教育教学资源库
把建立资源库作为本组的课题。本学期教研组将经过公开课、示范课、
说课、评课、教学心得、优秀教案、高效作业、精品试题、个人总结、年
级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立我校英语教育教学资源库。以后
还要不断地向资源库添入新的资料，使资源库不断优化、不断更新，真正
做到物尽其用。
5、努力提升教育质量
课堂是我们的主阵地，要细化各年级的工作重心。七年级，注重探索小
学和初中英语教学衔接问题，狠抓基础训练，注重培养学生本事，注重培
养学生学习兴趣，注重培养学习习惯，注重指导学法。
八年级，加强听、说、读、写本事的训练，注重培养语感，语言知识，
落实好培优辅差工作，减少两级分化。
九年级，加强中考研究，把握课标，加强听、说、读、写的训练，教师
要给于指导，要求学生多记单词，多背课文，多运用知识。扎实搞好新课
教学，提高课堂效率，同时，注重培优辅差，做到定时间，定人员，定目
标。
6、努力鞭策青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将经过听课、评课、说课、
讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，
经常取经，不断提高。
四、具体安排
（一）九月份篇：
1.制定本学期初中英语教研组工作计划
2.商讨并制定教研组会议和活动规定
3.加强七年级学生英语学习兴趣的培养，进行学习方法的指导，做好
九年级阶段学习检测工作。
4.举行一次学科活动。
（二）十月份：
1.在组内传达并贯彻落实教研组长会议精神
2.七年级英语公开课与评课
3.分散学习《英语课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等教学理
论。
4.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
（三）十一月份：
1.各年级开展英语后进生转化与促进工作
2.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
3.举行一次学科活动。
（四）十二月份：
1.八年级公开课交流与评课
2.开展复习课交流研讨
3.配合学校做好教案作业大检查中作业教案的收交发放工作
4.本学期各位教师的优秀教案、精品试题、教学心得、发言观点等输
入教研组资源库内
（五）一月份：
1、制定期末复习计划
2、九年级做好英语期末考试的试题命制、阅卷和讲评工作
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