“ 学小说，编小说”，六年级上册第四单元无疑成为对老师和学生来说，都非常具有挑战性的单元。两者相较，学易写难，如何在学中悟得方法，如何在写时打开思路，用悟得的方法搞创作就是本单元教学的重点和难点。“小说大多是虚构的，却又有生活的影子。”是第四单元的总导语。提示我们本单元学习一种新的文学体裁――小说，本句中含着表现小说特点的两个关键词“虚构、影子”。于是我结合自己阅读徐光耀创作小嘎子这一人物形象所得，告诉学生虚构就是可以把张三的眼睛给李四，把王五的脸型给李四，李四就是虚构的人物。推而广之，可以把张三的性格给李四，把王五做的事情给李四。塑造的人物可以集中生活中多人的形象，多人做过的事情。所以，读着故事都能从生活中找到影子。下面的“读小说，关注情节、环境，感受人物形象。”“发挥想象创编生活故事。”是本单元的语文训练要素，也就是本单元学习的主要目标。

以上就是部编版六年级语文上册期中考试复习之各课课文中心思想的总结。喜欢的话，可以保存图片打印，想要的电子版，可以关注我哦。

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