孩子现在已是初三学生，第一学期也将结束，离参加中考只有半年的时间，确实非常紧迫，提高成绩也是迫切的要求。从问题看孩子语文成绩不够理想，特别是阅读理解方面。语文学科，除了作文占了半壁江山外，阅读理解所占的比例也是非常大的。就拿广东省中考来说，课内文言文阅读10分，课外文言文阅读9分，实用类文本阅读10分，文学类文本阅读17分，名著阅读10分，也就是属于阅读类的题目共有56分，比作文50分还多出了6分。
只有半年的时间，阅读理解能力能提高吗？答案是肯定的，只要用心！多练再加多问！一定能提高！因为阅读理解的解题是有方法的，是有规律的！问者所提的阅读理解我想应该是针对现代文阅读方面，我先从这类阅读来分析。
文学类文本阅读主要分为散文阅读和小说阅读，初中阶段通常定义为记叙文阅读，中考一般以叙事性为主，难度稍小；但抒情性的文章，理解起来难度就较大。从广东省中考看，因为全省性的命题，要考虑到教育不发达地区，所以多考叙事类文章。
从近5年的中考试题分析，文学类文本阅读都为叙事性文章的阅读，题型也相对固定，分别有：情节梳理及概括、写作手法、语言赏析、句段作用或含义、标题的含义及作用、结尾作用等等。
这些题型都有相对清晰的解题思路及答题格式，当然也不能固化，要结合文章内容灵活变通。以2019年广东省中考文学类文本阅读《灯如红豆》为例：
