又到了小学入学报名的时间了，相信很多幼升小的宝爸宝妈们早就已经开始忙碌了，大家都在为让自己的宝宝找到一个心仪的学校而各展神通，在这里，笔者想告诉宝爸宝妈们:千万不要让自己的孩子过早入学!

有些在城里工作的宝爸宝妈平时工作很忙，父母又不在身边，孩子无人照看，所以，这部分宝爸宝妈更希望尽早让孩子入学，这样不但解决了孩子需要有人照看的问题，还能让孩子尽早学习知识。

现在小学一年级正常的入学年龄是六岁，低于六岁的孩子，原则上学校是不收的。但是，现实中有的家长为了让孩子尽早入学，在孩子还不满六岁时就托关系走后门让自己的孩子提前入学，

幼升小的孩子是求知欲最强的年龄段，而此时，年轻的爸爸妈妈们也都希望自己聪明可爱的孩子能够获得更多的知识，但是，此时大部分年轻的宝爸宝妈们往往会忽略一个非常重要的问题——孩子的年龄。

生活中，16岁的孩子和17岁的孩子智商上几乎没有差别，而不满六岁的孩子和快七岁的孩子年龄几乎相差一岁甚至更多，这些岁数小的孩子在智商上和比他大一岁的孩子会有差异（天才除外）。当然，这不是说岁数小的孩子就不聪明，而是比他大的孩子此时在年龄上会占有更多优势，我们这些做父母的也都从这个岁数长大的，小时候五六岁的孩子都是跟在六七岁孩子屁股后面的。这样的优势在小学一二年级时可能差别还不是太大，因为小学一二年级学习的东西都很简单，很多东西在幼儿园时都已经掌握了，所以，一二年级的孩子考试成绩绝大部分都是一百或九十多，因此，在孩子上小学一二年级时，很多宝爸宝妈都认为自己的孩子简直就是天才，都认为自己的孩子是清华北大985的材料。但是，到了三年级后，随着课程里逻辑思维问题慢慢增多，此时，年龄大一点的孩子由于领悟力稍微强一些，这类题型老师一讲他们就懂了，而岁数小的孩子会由于年龄而产生的领悟力上的差异，此刻就显现出来了，而这种差异会以分数的形式从此也慢慢越拉越大。

众所周知，孩子在上学时对老师的依赖性很强，很多在家无法无天的小霸王到了学校在老师面前就是乖孩子，尤其是低年级的孩子，老师的一个表扬和微笑都能让孩子开心好几天，而现实中，老师又最爱把表扬和微笑送给学习好的孩子。一个学校教学质量的好坏是需要学生的成绩来证明的，而老师的成绩更是需要学生的成绩来印证。

在很多学校里，小学阶段都是大班，一个班里大几十人，在一些县城里，有的小学一个班能达到一百多人。这么多的孩子老师很难照顾过来，这时候，很多老师就会选择重点关注班里学习好的孩子，比如排名前十的。老师会把更多精力、表扬和微笑送给他们，学习成绩相对较弱的孩子可能受到特别关注的机会就少了。而此刻孩子的依赖性会表现的更加突出，年龄小学习成绩不突出的孩子往往会因为常常得不到老师的关注而失望，甚至变得情绪低落。长此以往，就会有一个良性循环和恶性循环，年龄较大的孩子因为领悟力强学习成绩就好，学习成绩越好就越会得到老师更多的表扬和关注，老师的表扬和关注反过来会让年龄大一点的孩子更有上进心。而年龄小的孩子由于领悟力相对较弱，学习成绩往往一般，这样就越难得到老师的表扬和关注，失去老师的表扬和关注的孩子，在学习上可能慢慢失去上进心。这样无限循环下去，对孩子的学习和成长是极其不利的!