《演示播放技巧多》教案

一、教学目标

1.知识与技能目标：学会设置幻灯片的切换效果，并能灵活地演示幻灯片；

2.过程与方法目标：通过自主阅读教材和小组合作等方法，提高合作交流的能力；

3.情感态度和价值观目标：激发学习演示文稿的兴趣，体会计算机的魔力。

二、教学重难点

1.教学重点：设置幻灯片播放效果。

2.教学难点：灵活演示幻灯片。

三、教学方法

讲授法、演示法、讨论法。

四、教学过程

(一)导入新课

教师通过多媒体给学生展示网络礼仪演示文稿，然后提问学生：学校现在要举办演讲比赛，在比赛的时候

需要用到演示文稿，那么演示文稿中幻灯片应该怎么设置切换效果呢?接着引入课题。

(二)新课讲授

1.幻灯片切换

教师提出问题：幻灯片中的对象是怎么设置动画效果的?学生回答出选中对象然后在动画选项卡下选择动 画。接着教师提示学生幻灯片与幻灯片之间的切换效果在切换选项卡下、让学生自主操作之后总结都有什

么切换效果。【有切出、淡出和推进等效果。】

教师接着让学生认真观察切换选项卡下还可以设置幻灯片的什么效果?

【可以设置幻灯片切换时的声音效果为爆炸、抽气和捶打等效果，还可以设置幻灯片自动切换。】

教师评价学生善于观察和总结。然后教师补充讲解可以利用切换选项卡下的效果按钮，可以选择幻灯片切

换的方向。

2.灵活的演示

教师组织学生对自己设置好的幻灯片进行演示播放，并向学生提出问题：在播放过程中如何回到上一页，

实现灵活的播放?组织学生以同桌2人进行小组讨论。

【可以通过右键单击鼠标选择上一页或者是直接利用键盘上的箭头。】

教师评价学生动手能力很强，然后说明通过右键的快捷菜单可以实现不同幻灯片的跳转。让学生自行尝试 操作，在右键弹出的快捷图标中选择定位至幻灯片，然后选择任意想跳转的页面。接着教师提出问题：如

果想要在幻灯片上标记出重点应该怎么设置呢?接着给学生演示，让学生认真观察都可以利用什么进行标

记。

【在快捷菜单中选择荧光笔或者笔进行标记。

学生自主操作，圈出网络礼仪标题。

3.用演示文稿辅助演讲

教师讲解演示文稿制作完成就可以开始演讲了，但是在演讲之前需要自己准备一段好的开场白，这样才能