首先“恭喜”一下英语科目比较差的学生，因为英语成绩是可以提高的；理科成绩差比较头疼，理科毕竟涉及到逻辑推理和计算之类，成绩提高比较慢。所以英语差生不要灰心，完全是可以提高成绩的，只要努力就能看到分数的提高。
1. 分析英语薄弱环节
首先要找到自己的症结所在才好对症下药。通过考试试卷分析；与老师交谈看看自己英语学习哪个方面是薄弱环节，是词汇量不足，还是语法基础不好，还是听力？有可能这个工作学生自己做起来比较吃力，需要家长主动找老师来交谈，咨询一下学校老师的看法。学校老师还是对于每个学生的学习水平和状态有一定的了解的。
2. 合理规划各科学习分配时间
根据自己学习状况和成绩水平来合理规划每个学科应该花费的时间。成绩比较好的学科可以减少学习时间，给成绩不好的学科多分配一些时间。学习计划的安排要注意以下几点：
- 有侧重点；
- 松紧适度；
- 重要的先现行；
- 认真执行；
- 后期调整（根据执行情况合理调整不适合的条目）；
- 学习、娱乐/体育运动要兼顾（不要忽视体育运动，体育运动会调动身体机能，学习效果会更好）；
学习计划的编排最好有家长参与一起帮助孩子来指定；本人在上学的时候老师也经常提到学习要有目标和计划；苦于当时理解的不深刻，自己想不明白制定计划的重要性和合理性；所以还需要家长和老师来帮助指导学生完成。
3. 查缺补漏背单词
如果是因为词汇量不足，导致的英语成绩差需要分析差多少，如果距离要求的词汇量差很多，那么建议找补习班，专项攻克一下，把教材内容重新再学一学；如果基础有，只是有漏洞可以自己准备一个小单词本，在学习和做题的过程中把遇到的生词记下来，遇到一个记下来一个然后定期的复习背诵，查缺补漏。初中和高中必备词汇量不是很多，基本都是在3000词左右。说一句额外话，高中学生英语真应该好好学学，高中英语学好了，到了大学考四级不成问题；如果高中英语掌握的很扎实，六级稍微准备一下也可以轻轻松松通过的；扎扎实实的高中英语 大学基础英语=六级
4. 各个击破语法点
选购一本讲解比较详细的语法书，把每一个语法点都学习一边，要理解，掌握，背诵，然后做题练习。到了升学的时候，学校老师也会带领学生一遍一遍的复习，学生要掌握好这个机会，课前预习，课上认真记笔记，课后做习题，跟上学校的节奏，这样效果更好。语法项目要反复的看，反复的背，积少成多。
5. 听力不要放弃
如果听力特别差，需要每天花费至少半个小时来听录音，并且自己要跟着录音机模仿进行朗读。学生听力不好往往是因为学校的英语老师发音比较差，小编上学的时候有些老师不是专业学英语的，有学习俄语的然后转英语，还有自学成才的！现在的教学水平有提高，老师都是本科毕业，专业英语，口语都不太差，对于学生的听力和口语有一定的帮助。
听力不好的学生可以利用课余时间多听，比如早上起床在刷牙洗脸的时候，吃早饭的时候，乘公交车的时候都可以听。如果感觉自己听不明白那就要找原因了！看到原文是否能够理解？如果看到会，听到不会那就更需要多听，多多和老师进行沟通交流，让老师帮你分析你的症结所在。
其实提高听力最好的办法就是听写，找到教材原文的录音，用复读机一句一句的复读，直到把这句话能听懂的部分全部写下了；最后去查看原文找原因为什么有些地方没有写下了，是因为单词不认识，还是自己的读音和录音不一样，还是什么其他的原因。有条件的同学可以用这种方法。此方法优点是能够扎扎实实的学好英语；对于在校学生的缺点就是比较费时，需要学生合理的安排好自己的时间规划。用这种方法学习你会感觉时间过得很过，不会感觉英语学习枯燥，不信的可以试试看。
6. 背诵、者朗读课文
如果是初中生想要逆袭英语，一定要把初三课本的每个单元的最长的一篇课文背诵下来。因为初中英语考试有些题目是课文的原文；而且背诵也有助于写作的提高。背诵的时候要充分的调动自己的手，口，耳；可以跟着录音进行背诵，边写边背，让自己积极参与到学习中；也可以使用我上文提到的听写的办法来进行背诵和朗读。
到了高中，有的学校的英语老师不要求学生背诵文章了（最好还是背诵的），不背诵至少要熟读；不要求背诵是因为高中的文章比较有难度，背诵的难度也比较大，学生的学习科目和压力都要比初中的时候增加了很多；总之根据学生的时间来安排，时间充裕条件允许建议多背诵；如果学校老师要求背诵那就一定要背诵。不可否认，背诵课文是英语学习成绩提高的好方法。
7. 课上认真听讲跟上老师的节奏，课后认真做习题
如我上文所述，到了升学年级学校的老师都会带领学生一个知识点一个知识点的复习，学生一定要利用好这个机会来逆袭。课前预习，课后复习，认真完成老师留的作业，跟上课堂的节奏，要以课堂为主！
8 做题与看书
有些学生不愿意看书学习知识点，喜欢做题。做题的好处是能够熟悉考试题型，增加答题技巧，但是对于知识结构的构建是松散的！一定要看书与做题结合进行，只有看书学习你的知识才能形成体系，才能打牢基础。
9. 多多与学校的老师沟通
英语差生要多多与学校的英语老师沟通，每个学生的问题会有所不同，学校老师是最了解学生的学习水平的。多问问老师自己的症结所在，让老师帮忙指导一下学习方法；这就好比是病人去看病，要对症下药；因材施教。
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