一、书写的标准

1、能在横格纸上比较美观地，有一定速度地书写正楷字。

2、字的中心在中线上，字大小均匀，保持水平。

3、字和字，标点和字之间，保持均等的距离。

二、读书的本领

1、学会默读课文。

2、能边读边想象画面，感受文章的表达内容。

3、从内容、启示、写法等不同角度去思考，提出自己的问题。并根据问题寻找答案，对有价值的问题和答案能随手作批注。（从写法上提问最难）

4、三年级学习根据关键语句概括文章主要内容。四年级掌握根据故事的起因经过和结果，把握文章主要内容。

三、连续观察的本领

1、学习观察同一事物，在不同时间的变化特点。

2、学习观察同一事物，在不同角度呈现的特点。

3、尝试对比观察，发现不同事物的特点。

四、习作与表达的本领

1、写景顺序：前中后顺序（观潮），地点转移顺序（走月亮），时间地点顺序（繁星）。

2、写事的顺序：起因、经过和结果。

3、写人，写印象最深刻的地方。

4、表达要有画面感，画面感是由充满画面感的词句呈现的。（各种描写的概念和方法要逐渐引入）

5、人物形象要鲜明。一个人的特点可能有很多，只抓住一点来写，将它写清楚。

6、习作要敢于想象，大胆地想象，会让文章更精彩。

7、学会准确生动地运用学过的词语。准确生动是遣词造句的标准。

五、字词的掌握，见识字表、写字表、词语表，语文园地。

语文教学，一个学段有一个学段的训练重点。一个学段，一个学段地夯实了，语文素养就提升了。