任务3：​制作成长纪念册

（板块一“回忆往事”的核心任务。“时间轴”“分享难忘回忆”都是为此作铺垫。）

（学习目标：参考活动建议和阅读材料，自主整理成长资料，设计制作成长纪念册，发展整理和使用资料的能力）

步骤一：收集、筛选成长资料选材内容：最能反映小学生活的有代表性的资料。如：↓

◆有纪念意义的照片

◆与成长相关的习作、书法、美术作品等

◆各种获奖证书、奖牌(复印件或照片)

◆老师和同学的寄语、祝福

……（其他）

步骤二：根据需要，给收集的资料分类

方式1分类：“编年体”成长纪念册：

每个年级的资料放到一起，按时间顺序把小学六年的学习生活一年一年地展示出来。

方式2分类：“栏目式”成长纪念册：

按照不同的栏目把内容分成几个部分。每个部分也要按一定的顺序逐步展示。

方式3分类：

按自己的想法从其他角度分类，根据角度按顺序展示。

步骤三：编排纪念成长册纪念册

纪念册包括封面、扉页、正文等几个部分。（也可根据实际需要增加目录、结束语等）

1、封面：

给纪念册取贴切的名字，写在自己设计的个性化的封面上。例：↓

2、扉页：（封面后的一页）

在这一页写“卷首语”或“成长感言”可以自己写，也可以请老师和家长写。例：↓