高素质教师应具备的品德素养包括：

1. **坚定的理想信念和高尚的师德师风**：教师应具有正确的价值观和道德观，能够以身作则，成为学生的榜样【3】。

2. **宽容、耐心、爱心**：教师应具备关爱学生、理解学生、包容学生的品质，能够耐心地指导和帮助学生【1】。

3. **会欣赏、会赞美、会理解**：教师应学会欣赏学生的优点，赞美学生的努力，理解学生的需求和困难【1】。

4. **平等、学会尊重**：教师应平等对待每一位学生，尊重学生的个性和差异，促进学生的全面发展【1】。

5. **忠于教育，正确的价值取向**：教师应忠于教育事业，树立正确的价值观，确保教学活动符合社会道德和伦理标准【5】。

6. **学高身正，高尚的品德言行**：教师应具备高尚的品德和言行，成为学生的表率，通过自己的行为影响和培养学生【5】【6】。

此外，高素质教师还应具备以下能力：

1. **身心健康，完美的人格态度**：教师应具备良好的身体素质和心理状态，能够应对教学工作中的压力和挑战【5】。

2. **一专多能，多元的知识结构**：教师不仅应掌握一门专业学问，还应具备多学科的知识结构，以适应教育的多样化和个性化需求【5】。

3. **精通业务，娴熟的教学艺术**：教师应精通教学内容和方法，能够根据学生的特点和需求灵活运用教学策略，使教学充满魅力【5】。

4. **学以致用，较强的工作能力**：教师应具备教学能力、表达能力、交往能力、教育科研能力等，能够有效地进行教学和育人【5】。

5. **广博精深，深厚的文化素养**：教师应不断丰富自己的知识，提高文化素养，以更好地满足教育改革的需要【5】。

6. **与时俱进，先进的教育观念**：教师应具备先进的教育观念，能够平等地看待每一位学生，尊重学生的个性和差异，促进学生的全面发展【5】。

这些品德素养和能力是高素质教师必须具备的，以便能够有效地进行教学和育人，促进学生的全面发展。