“老师，欣欣上课画画。”

“老师，瑞瑞推我。”

“老师，元元不乖乖吃饭。”

“妈妈，佳佳拽我头发”

......

很多家长发现，自己的孩子突然变成了小“告状精”，家长对此感到非常头痛，孩子对一点点小事情就揪着不放，天天不是告老师，就是告家长，如果一直这样下去，会不会变成一个爱打小报告的人，将来人缘不好怎么办？

其实，我们仔细观察会发现，爱告状的孩子，年龄多在3-8岁以内。

这个年龄段的孩子，是非判断能力还很弱，对别人的缺点非常敏感，眼里揉不进沙子，喜欢挑剔别人。

他们还不具备太好的独立处事能力，不能很好地把控尺度，所以很容易出现告状的问题，同时，孩子爱告状，还有以下几个原因。

• 1、注重规则的尊重

这个年龄段的孩子，刚刚开始了解规则，学习遵守规则。

然而他们还不能像成人一样能够灵活地处理问题。一旦有人破坏规则，他们就很难接受，就会借助外部力量来约束他人遵守规则

• 2、希望引起大人的注意

孩子通过告状，来显示自己更好，更值得被爱，以此来换取大人的关注和肯定。

尤其是内心缺乏安全感和自信的孩子，可能会通过告状获得表扬，来换取别人对自己的肯定。

• 3、挑错会得到好处

有的孩子为了证明自己更优秀，就不断盯着其他小朋友，一旦别人犯错，马上告诉大人来证明自己是更好的孩子。

还有的孩子，当自己犯错的时候，马上先去挑剔别人的问题，来逃避大人的批评。

• 4、家长的错误榜样

家长本身就非常喜欢挑剔别人，经常当着孩子面，说这个不好，说那个不好，喜欢发牢*。

孩子在父母的影响下，也喜欢盯着别人的缺点看。

孩子喜欢告状，说明孩子开始拥有了，基本明辨是非对错的能力。但是孩子总是挑别人的毛病，不断告状的行为，如果不注意引导，孩子会养成一个爱挑剔别人的性格，喜欢通过打小报告来换取表扬的行为，长大后品行会出现很大的问题。

所以，家长要教会孩子客观全面地看待人和事情，教给孩子处理问题的方法和能力。孩子才能在未来的社交关系处理中更加的游刃有余。

• 1、和孩子一起讨论，教给孩子解决问题的方式。

首先，要认真倾听孩子的叙述，这样做不但利于了解真实的情况，也让孩子知道，父母是很重视他的事情。

其次，父母应该和孩子一起商讨出一个正确的做法。

比如孩子说“佳佳拽我的头发”

我们首先要让孩子知道佳佳拽头发的目的是什么？是不是想引起你的注意，她想要和你一起玩。

那么如果你想和别人玩，正确的方法是什么？

应该如何和别人打招呼，如何咨询别人的意见？

让孩子知道遇到这样的事情，我们正确的方法应该是什么，而不是专注于挑毛病。