世界读书日当天也正是百花洲共享书屋正式开放的当天，一场主题读书沙龙正在这里热闹地进行着。通过征集报名，十位小学生来到这里，在济南市育秀中学小学部语文老师赵欣荣的带领下，共同阅读。

读过的书为什么很快就忘了？书看完之后说不出收获了什么？面对这些同学们常见的阅读问题，赵欣荣老师给出了自己的4个阅读小窍门。

不看全面不读书。赵老师拿着一本图书给孩子们讲解，一本书里所包含的内容不只是正文内容，还有很多其它值得我们关注的内容。“比如封面有时印有书名、著者或编者、出版者名称等；勒口一般会对作者或者书籍内容进行简要介绍；前言会有书的基本内容、编著（译）意图、成书过程、学术价值及著译者的介绍等；而有些书会在封底部分附上读者读书后的感受，可以从另一个视角去看待这本书。”

不出声音不读书。赵老师根同学们分享自己的看法，读书快并不意味着好，特别是在年龄尚小的同学，很难迅速提取书中的关键信息，所以在读书初期可以尝试读出声来，以此达到仔细读的目的。

不动笔墨不读书。“常言道好记性不如烂笔头，这也提醒我们在读书的时候最好做好批注或者摘抄。”赵老师给同学们建议说，当读到某个精彩部分的时候可以记录下来，并且借助批注进行细致的思考，这样会读得更深刻。

不交流不读书。“看书就是一个输入，交流就是一种输出，这个输出的过程既可以帮你加深印象，又有利于你思考，能很好地提升阅读的效果。”现在不能出门，怎么跟同学交流啊？赵老师给出点子：“你们可以跟自己的爸妈一起阅读交流，甚至可以给自己的弟弟妹妹讲，这也是一种交流方式。”

齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 林媛媛 王倩

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