一说到虚拟语气，很多学生会感到头疼。我上高中的时候根本就没记住英语虚拟语气复杂的规则，大学里也学得马马虎虎。我大学刚毕业就在乡村一所初中任教，后来调到县高中。当时给学生讲虚拟语气的时候，我自己心里都没底气。自己现学现教。许多学生也经常会问一些虚拟语气的问题和习题。经过多年的教学及思考，我发现虚拟语气看似杂乱无章，实则就两种类别。

类别一：含有条件的虚拟语气

含有条件的情况包括条件句、表条件的介词或短语如but for/without、暗含条件的词如otherwise/or else/but、if only、as if等等。在这里，同学们不要分散记忆。只要含有if或其他条件的词，都属于同一类。这类虚拟语气的规则如下表。有的老师给学生讲解虚拟语气时会区别表现在和表将来的形式。实际上，根本没有必要区分，两者都使用一般过去时的形式，系动词一律用were。

当条件句中有were，had，should的时候，可以把if省略，把这三个词放到句首。

当条件句和主句各有各的时间时，就要使用混合虚拟语气。不同时间就用对应的各自的规则形式即可。

含有条件的虚拟语气规则

类别二：名词性从句的虚拟语气

英语中的名词性从句包括主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。这四类从句的虚拟语气都一样，即should do，should经常省略。名词性从句的虚拟语气规则如下表。

名词性从句的虚拟语气结构

由上表可以看出，表语从句、宾语从句和同位语从句实际上是一个词的动词和名词换了一个句式而已。主语从句的虚拟语气需要记住句型中的形容词，如strange，essential，necessary等等。

名词性从句的虚拟语气有一个例外，即wish的宾语从句不是（should）do形式，而是和条件句的形式相同。这是不是又减小了记忆的负担？

同学们读完之后是不是感觉虚拟语气变简单了。没有理清虚拟语气的英语老师也可以看看。大家有好经验可以分享。