很多小学家长疑惑自己孩子数学不好，在他们看来小学数学不就是简单的加减乘除，顶多再来个进位、退位或者小数、分数，这样的数学为什么有不会的？而且为什么年级越高孩子会觉得数学越难呢？

有的初中教师和家长说小学数学逻辑没有培养好，孩子数感不好，所以也就影响孩子的数学成绩。

数感？感觉很陌生的一个词，不过正如美术有美感，音乐有乐感，语文和英语等语言学习有语感，数学也有数感。

那么数感是什么？比较全面的回答是，数感是指关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。建立数感有助于孩子理解生活中数的意义，让孩子用数学的眼光看待世界，用数学的方法观察认识和理解周围事物，理解或表达具体情境中的数量关系，数感的培养更有利于学生提出问题和解决问题能力的提高。

那怎么培养数感呢？

第一， 联系生活，在生活中获取数感。在数学中要利用孩子身边的素材，让他们用数学的意义建立良好的数感。

怎么联系生活呢？比如说，去动物园坐几路车要坐多长时间、比如说老虎每天睡多长时间，寿命有多长、电梯可以载重多少人，多少千克。还有就是家里生活用品的重量，比如面粉是多少千克的，牙膏是多少克。再比如，可以看日历，几月有多少天，4月有30天，3月有31天。