记者丨李宇欣
还有三天才是教师节，但关于教师节的风波已经开始涌动。
9月6日，广西柳州，某学校的一位家长因反对凑钱给老师送礼，竟然被其他家长逼迫退群。当日，柳州教育局发布公开信，呼吁家委会不要向教师赠送礼金礼品，要义正词严拒绝“变相行贿”的违规行为。
家长群截图，点击可查看大图
抵制“行贿受贿”当然是应该被明确的，但话又说回来，教师节之所以成为一个通行的节日，其实也是为了引导尊师重教的社会风气，表达对教师群体的尊重和感恩，因此，表达心意其实也无可厚非，有爱就该大声说出来。
但问题是，心意该如何表达，度又该如何把握。
其实中国古时候并没有明确的教师节，但尊师重教的传统在中国已经延续多年，老师甚至也被奉为与“天地君亲”同等地位的群体。
在宋朝，大学者杨时与友人同去请教老师时，因不忍惊扰老师打坐，在大雪纷飞的门外静静等候，待老师醒来，门外的积雪已有一尺厚，“程门立雪”因此成为一段“尊师”的典范佳话流传至今。
这个故事，其实可以有两种解读，一是尊师重道，可谓扎根中国人心底的一种朴素情感，二是其实情感的表达方式有很多种。
但这次，柳州这个学校的部分父母们这次的做法，显然就是“合乎情，但不合乎理”。如果因为某个家长不送，还要逼别人退群，这就更是涉嫌“霸王绑架”了——大家都有权利选择自己表达情感的方式，家委会哪来的底气可以如此霸道？
这也不是家委会第一次卷入舆论风波。
去年开学季期间，“长沙一中学家委会组织出资安装校方指定空调”的新闻被推上热搜，经媒体曝光后，安装空调的事被喊了停。
图源光明日报
紧接着，深圳一所学校的家委会，更是凭借一己之力将学校“坑”上了新闻热搜。去年教师节前，有网友向深圳市光明区领导反映，称区内公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品。
后来经当地教育部门查证，事情属实，但是是家委会自主行为，学校教师均未参与。
这也不禁引发质问：成立家委会的本意是协助学校工作，但这样专坑学校的家委会，又到底还有多少存在价值。
再说回到教师节送礼的问题。
放眼各国，不同国家教师节虽然时间不同，但大部分国家都会庆祝这一节日，学生送礼的也不少。
比如葡萄牙，这是世界上最早设立教师节的国家。1899年，葡萄牙科英布大学的毕业生，为感谢老师的教育之恩，纷纷向老师敬献彩带，老师在彩带上签名后还给学生留作纪念。后来，葡萄牙政府把这一天定为教师节，这一传统后来也被世界许多国家效仿。
俄罗斯的教师节在10月5日（也是“世界教师日”），按照习俗，学生们在这一天会向老师赠送白色、单数的鲜花；新加坡的教师节定在每年第三个学期的最后一个工作日，这一天新加坡所有老师放假一天，学生们一般通过亲手绘制卡片等自制礼物来表达对老师的感谢，当然，送礼有规定，老师收到的礼物不能超过25元；德国将每年的6月12日确立为教师节，学生们会在这一天送给教师特别的礼物（通常是巧克力）表达自己的感激之情，教师在收到礼物后都会拿出来公开展示，并给学生写信表示感谢。
由此可见，送礼这种方式并非“文化糟粕”，如果能把握好礼物的尺度，小小礼物不仅可以传递情谊，还有助于培养学生的感恩意识。
我国的教师节，起源可追溯至1931年。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议正式将教师节定在每年的9月10日。今年已经是第38个教师节。而且，今年的教师节还恰逢中秋，这样的巧合，在本世纪只有三次。
双节重叠，不送点东西，似乎更说不过去。但一个值得注意的现象是，近年来，教师节礼物越来越片面物化，从食品、土特产、购物券，到手表、名牌包、时尚电子产品……与之相反，富有精神内涵、由学生自己亲手制作并附带着学生衷心祝福的卡片反而被认为太“拿不出手”。
这背后，是一部分家长送礼的想法逐渐功利化，由尊重与感恩教师，变成期待老师对孩子特殊照顾；另一部分家长则是“被送礼”——别人送了，自己不送，怕孩子遭受不公平的待遇。这种攀比和内卷，显然是没有尽头的。别人都送了上千元的购物卡了，自己又怎么能“输太多”呢。
对此现象，教育部门和学校曾再三倡导老师“过节不收礼”，以免坏了社会风气。9月7日，人民网也公开评论，要反对攀比式的、绑架式的送礼行为。教师节送礼，意在表达对老师培育之情的感激，家长最好让孩子们自己以各种方式去表达对老师的敬爱之情——一张贺卡、一幅画，情在，足矣。
教育部官网截图
再来回答最初的问题，要不要在教师节给老师送礼？当然要，教师对个人与社会发展的重要性不言而喻，不仅学生要送礼，整个社会都要送。
学生的这份礼物，家长可以鼓励孩子亲手为老师制作，并教孩子鞠躬、问候等礼节，在教师节进行表达。此外，老师们还可以公开地、集体性地接受来自于整个社会的祝福与感恩，让他们体会教师职业的责任感、价值感与幸福感，以此激发对教育事业的热情，带动全社会形成尊师重教的风气。
