著名书法家、央视书法主讲人杨再春先生有一个观点，就是不同的字体可以相互掺合着一起练，比如今天写楷书，明天写行草书。他认为，中国的书法，各种书体不是相互制约的，而是互相营养的，你不能说你写好了楷书就一定能把行书写好，这肯定是不行的；你写好了隶书，也不一定能把魏碑写好；这没有制约关系。

说多种书体可以一起练，可以互相营养，相互受益，并不是杨先生的个人观点，宋代文学家、政治家欧阳询在《笔试》一文中曾说：“单日写草书，双日写真书，真书兼行，草书兼楷，十年不倦当得名。”意思是说写楷书的时候兼顾行书，写草书的时候兼顾楷书，这样下十年的功夫就可以出名。自古以来，大部分书法家都是专有精长，又博涉诸体。

杨再春先生结合自己的学书法经验说：我是写行草书（为主）的，我经常回头去临写《张猛龙碑》，然后我写行草书，我还经常地借鉴一下《郑文公碑》，我高兴的时候，为了把写草书的速度降下来，我去临《石门颂》。摩崖石刻上的字斑斑驳驳，那一个生命的“命”字就占了三个字的位置，就是隶书中的行草书。

所以，杨再春现任认为不同书体掺着练，归根结底是为了让自己的主攻书体更加丰富。必然他练习各种书体，目的是让他的行草书更稳重，然后让楷书或者隶书更灵动，不要写死了，互相受益。

杨先生举例说：“智永写的是《真草千字文》，赵孟頫写的是《六体千字文》，那都是大书法家，人家都是这么走过来的。张旭是狂草大师，人家楷书也写得很好。所以说，两种书体并驾齐驱，这是练习的好方法！”

现在常出现一种说法，认为一种书体写好了之后再写其他书体。启功先生就在讲课之中非常明确地质疑说：请问好的标准是什么？好的标准是没有止境的，怎么才能算写好了呢？如果永远达不到好的标准，那也就一辈子别想写第二种书体了吗？我学楷书的，我就想写写行书难道不行吗？其实这就是一种刻板的教学法，不足取。

所以，杨再春先生认为，别听那些刻板的教学方法，多种书体一起练，这是学书法的好方法！各位网友怎么看？欢迎留言交流。