在大多数同学看来，高考难度是可以和考研相“媲美”的，但是，高考仅仅是和全省的同学竞争，身边的同学，就是自己的竞争对手。

但是考研就不一样了，考研是和全国的考研学生竞争，虽然并不是所有的大学生都要考研，但是，2022考研457万的报考人数，还是看了让人头皮发麻！

但其实，大家的天资成分都差不多，拼的就是看谁更勤奋、更努力！除此之外，还有一种无形的因素，决定了我们考研的难易程度，接下来我们就来看一看！

同学们可以根据自己的选择情况，为自己划定一些考研难度等级（等级数字越大，考研难度越大）。

当然，咱们这里只是从大体上进行了一个划分，同学们不可因为自己的考研难度等级低就产生懈怠情绪。也不可因为考研难度高，就觉得自己的选择和努力就没有意义，从而导致放弃等情况。

同学们还是要认真评估自己的情况，认真制定自己的考研目标，根据自己的考研目标和规划，再决定自己的奋斗程度，既然选择了远方，就希望我们不要停下前进的脚步。

接下来，我们就来仔细分析一下，各种考研等级下的具体情况分析。

难度1

本地区、本学校、本专业

这种情况其实是考研难度最小的情况，从理论上来讲，选择本地区、本学校和本专业做为自己的考研目标，本身就是一种考研上岸捷径。

毕竟，同学们经过本科阶段的四年学习，至少专业课上的掌握程度，就已经很扎实了，再加上考本校本专业，一般来说，自己学校的老师在批改试卷的时候，会适当放松一点标准。

加上自己本身熟悉老师们的出题风格，如果再向学长学姐们打听点上岸经验，那你相当于拥有了很多的资源和便利，上岸自然是手到擒来。

难度2

本地区、跨学校、本专业

和难度1相比，难度2的差别仅仅在于换了个学校，基本上可以说，和难度1的难度差不多，略微高一点点。

比如说，同在一个地区，一个专业方向内，你往往可以很容易找到熟人或者学长学姐等，另外，如果你能够让你现在学校的专业老师能帮你推荐一把，那你的成功率更高了。毕竟你学校里同专业的老师，和本地区其他学校的同专业老师，往往都是比较熟识的，给你的推荐，也往往比较有分量。

由于这种情况是本地区、本专业的不同学校，离你也不会太远，可以有时间的时候，去拜访一下将来要考入的实验室或项目组等，提前和导师以及学长学姐熟悉，如果能在项目组里帮点忙，那就更好了，会加深导师对你的印象。

难度3

跨地区、跨学校、本专业

难度3除了是在本专业内考研这一点优势以外，跨地区和跨学校都是不小的挑战，但好在，因为是本专业考研，所以在初试和复试的时候，涉及到专业上的问题，你不会太吃亏。

但是，因为跨地区、跨学校，而学校往往偏好本学校学生考自己院校，所以你面临的竞争压力要大一些。

这种情况就需要你在初试的时候，把分数考的高一些。复试的时候，好好表现。两者相结合，才能让你的总成绩排在前列，这样上岸的概率也会大大加大。

不过，我们也要有心理准备，陌生的环境，意味着我们需要做更多的准备工作，面临的不确定性也比较多一些，所以一切小心谨慎为上。

难度4

本地区、本学校、跨专业

难度4和难度1比较起来，好像就一个跨专业不一样，其他都是一样的，貌似应该也不会太难。不是这样的，只要涉及到跨专业，那难度系数立马就上升了。

跨专业的难度大家应该是清楚的，毕竟和别人四年的本科积累来说，自己一年的学习很难赶得上，而且在这一年里，自己还有两门统考科目要复习，难度可想而知。

不过，好在本地区、本学校，方便自己提前联系老师，并且可以寻找熟人或者寻求自己院校老师的帮助，这也算是一点小小的安慰吧。

难度5

跨地区、跨学校、跨专业

难度5是所有的考研模式中，最难的一种，仅仅是跨专业这一项，就带来了极高的难度系数。加上跨专业、跨学校，难度系数直线上升。

不过，既然有考生选择这种模式，那就一定是拥有非凡的勇气和毅力，以及对自己选择目标的坚定，相信这些同学能够在一年的考研奋斗中，真正做到拼搏，真正做到不负自己，不负考研。

好了，同学们，你的考研难度是多少呢？我们留言区见！