根据现代快报2202.09.25，A2大江苏版讯息，“国内首个，南信大设元宇宙工程系”。去年元宇宙概念火了以后，国内一些知名高校已进军元宇宙领域，比如成立元宇宙研究中心、文化实验室等，但专门成立独立院系的少。南京信息工程大学开创先例，该校人工智能学院（未来技术学院）信息工程系更名为元宇宙工程系，这是国内高校设立的首个元宇宙院系。

南京市这两年也出台了不少元宇宙相关政策，包括依托南京高校平台设立元宇宙人才储备池等。许多元宇宙企业也纷纷扎堆南京，据江苏网消息，目前南京共有元宇宙产业相关企业约130家。

对于这个消息，并不是所有人都持肯定的态度。有网友调侃改名这事儿：南信大信息工程系改名元宇宙工程系，那不如把南京信息工程大学的“信息工程”也给改了？也有人认为这是在“不务正业”，毕竟南信大最好的专业就是气象学科。新的事物，毕竟毁誉参半。对于这个消息的本身，我不置可否，引申出高校更名与元宇宙两个的问题，这一篇先聊高校更名的那些事。

国内六次大学更名潮

1.洋务运动掀起的第一次大学更名潮

19世纪末20世纪初，洋务运动星期，旧式学堂相继更名，变成高等学府。1896年，我国近代最早的工科大学-始建于1895年的北洋西学学堂更名为北洋大学堂；1912年，我国第一所国立综合性大学-始建于1898年的京师大学堂更名为北京大学。

2.师范“转大学”形成第二次大学更名潮

1920年，全国纷纷出现“高师改大学”的现象，如武昌师范学院更名为武汉大学；成都师范学院更名为四川大学；南京师范学院更名为东南大学；沈阳师范学院更名为东北大学等等。

3.抗战“倒逼”产生的第三次大学更名潮

抗日战争期间，各地大学纷纷内迁，不少学校在颠沛流离中消失，也有部分学校在战火中逐渐成长。如清华大学、北京大学、南开大学组成西南联合大学。

4.私立大学改造导致的第四次大学更名潮

新中国成立初期，开始接收和改造旧的国立大学，所有私立大学均改造为公立大学。当时还学习苏联的单科大学模式，国内的几所私立名校都按照院系拆分后并入公立大学，如复旦大学海洋系并入山东大学。1949年后，原国立中央大学更名为南京大学，华北大学更名为中国人民大学等。

5.综合性建设引发的第五次大学更名潮

1995年起，国家先后推行“211”和“985”等重点大学建设政策，由此引发了大学界的一次大洗牌。大部分名校为了学科综合性建设，竞相进行兼并联合，如：清华大学合并北京工艺美术学院，北京大学合并北京医科大学，吉林大学合并吉林工业大学、白求恩医科大学、长春地质学院、长春邮电学院，武汉大学、东北大学等其他综合性大学也纷纷加入扩编行列。

6.高校扩招带来的第六次大学更名潮

从2000年起，大学频繁扩招，生源日益紧张，于是全国很多二三线城市的高校纷纷更名，从高职摇身变为学院，从学院一跃成为大学。根据国内媒体评价，其中部分高校虽然更换了校名，但无论师资力量还是办学环境都没有发生本质的变化。例如：郑州粮食学院先更名为郑州工程学院，后再次更名为河南工业大学；淮南煤炭学院先更名为淮南矿业学院，再改为淮南工业学院，最后定名为安徽理工大学。

校名更改的热衷

大学校名是学校历史、特征和实力的直接展现。

只有永远的利益，没有永远的校名。

最普遍的就是“升格”，由学院改成大学。如上面的南京信息工程大学前身是南京大学气象学院，还有就是追求大而全面，力求带上全国或者所在核心城市的帽子，比如青岛海洋大学更名为“中国海洋大学",一些高校想摘掉行业的帽子，尤其是农林、煤炭、师范等类院校，更是热衷于摆脱原来的行业痕迹，冠以“科技”“理工”等时尚的名字。大学改名绝不只是个表面工程。一般改名的学校，不是为了升级，就是为了扩张。而升级扩张之后，学校的领导“级别”提高了。在行政级别的吸引下，很多院校领导自然乐意将所在院校升级。从“院长”到“校长”变的不只是称谓，更是级别的提升。

“更名关系到学校级别、层次和待遇等问题，这是一个很现实的利益驱动。在我国，高校级别越高，在招生机制、政府行政拨款等方面就会获得更多资源，这从外部迫使了某些高校把更多精力花在改名上面。”

校名带有“职业”“技术”“农林牧”“学院”等字样的高校总让人感觉比大学“低人一等”。

中国农业大学百年校庆时，有校友强烈建议中国农业大学改名为“中国生物工程大学”，很多校友认为就因带“农”字，很难招收到优质生源，“农”字严重制约中国农业大学的发展。有校友提议：“学校要发展，就要逐步改变人们对农业的看法。我觉得学校改名很重要，有必要改。如果你无法改变人们对农业二字的理解，那么你只有给自己改名了。”对于校友的提议，学校有关人士也表示认可，认为“农业”二字对招生肯定有影响，中国农大的综合实力和部分学科排名都挺靠前，但生源并没有达到和它相匹配的层次。

不过确实很多学校根据社会需要以及学校实际情况进行的更名，如北京广播学院更名为中国传媒大学。

校名更改的弊端

高校趋同现象严重，虽然有着综合性大学的愿景，却没有与之匹配的实力，导致专业设置重复，院校使命重叠，一些学校不顾社会客观需要和学校实际条件, 盲目追求高层次、综合性、研究型。这种倾向不仅使我国高等学校面目雷同, 且因服务职能相互重合而 导致学校间恶性竞争, 教育资源被滥用、闲置和浪费的现象, 还会使高等教育脱离社会实际, 人才市场供 需失调, 引发严重的社会问题。诸如“科技”、“理工”、“财经”等广泛青睐的名词，也将本有的特色掩盖。

如长春光学精密机械学院更名为长春理工学院，长春光学精密机械学院是按照圣彼得堡国立精密机械和光学学院的模式建立的，享有“中国光学英才摇篮”的盛誉，从这里走出了蒋筑英等15位院士，中国的“光院”只有一个，那就是长春光学精密机械学院，而理工大学遍地都是。同样的情况下也出现在“哈尔滨军事工程学院”上演。当这所“中国的西点军校”改名为“哈尔滨工程大学”之后，很多人将其与“哈尔滨工业大学”相混淆，“哈工程”也因此与“哈工大”产生了不少误会。

显然，如果高校改名有充分的依据，比如调整办学方向，变更专业设置等，同时有利于高校的长远发展，这样的做法应该得到支持；如果不切实际地改名，不能提升办学空间，伤害校友师生感情，同时又造成品牌流失，这样的做法不应提倡。校名是品牌积累与文化积淀，轻率地改了，造成的遗憾将是无法弥补的。但愿高校在改名之时，要谨慎再谨慎。