近年来，永康市始终坚持把教育摆在优先发展地位，做到教育发展优先谋划、教育经费优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育项目优先安排、教育难题优先解决，有力推动了全市教育现代化建设。永康市教育体系从学前教育到成人教育不断完善。

日前，市教育局党委*、局长谢滔对上一学期的工作进行总结回顾时表示：永康市教育教学质量稳步提升、高考成绩优异、教育竞争力日益增强、支援理县成果丰硕、教育现代化评估顺利通过、教育改革稳步推进、职业教育成绩斐然、精准教学亮点纷呈。

实验幼儿园实践“安吉游戏”

学前教育：

努力回应群众上好园的愿望

人生百年，立于幼学。近两年，永康市以公办园扩容、薄弱园改造提升、等级园创建、教学提质为主要抓手，促进该市学前教育实现补短提升。

公办园扩容扎实推进。市教育局在合理规划、布局调整的基础上，通过狠抓镇街区中心幼儿园建设、小区配套幼儿园整治等手段，真正实现让更多孩子享受优质教育资源。新学期人民幼儿园、舟山镇第二中心幼儿园、花街镇第二中心幼儿园、龙山镇浙商回归园幼儿园、凤凰城幼儿园、城西香墅幼儿园将陆续开园。

幼儿园“改薄”持续发力。自去年省教育厅出台《浙江省薄弱幼儿园提升标准》和《浙江省小规模幼儿园和教学点提升标准》以来，永康市深入推进薄弱幼儿园改造提升工程，按照“改造提升一批，整治规范一批，关停处置一批”的工作思路，吹响“改薄”集结号，有效抬高该市学前教育底部。近两年关停薄弱园10所，成功易地搬迁3所。乒乓幼儿园原是一所办学条件简陋的“家庭式”民办园。去年，该幼儿园通过易地搬迁，投资300万元，按照“准二级”标准配备硬件设施，为孩子营造了一个自主、开放、多元的环境。

“等级园创建”力促提档升级。根据省教育厅提出的“到2022年，一二级幼儿园覆盖面要达到60%”目标，永康市全力推进“等级幼儿园创建工程”。在创建中，由三大共同体牵头对全市优质民办园进行“一园一策”重点帮扶，努力达到“指导帮扶一所，等级提升一所”的目标，2018年至2019年全市新培育二级幼儿园8所。

“课程改革”亮点频现。市教育局去年发布《关于印发永康市幼儿园课程改革工作实施方案的通知》。首批课改实践园中涌现了不少特色做法：实验幼儿园是永康市首个“安吉游戏”实践园，将“放手游戏、追随儿童”的教育理念融入课改，通过实践与探索，打破传统户外活动模式的局限，将游戏自主权还给孩子，促进每个幼儿富有个性地发展；大司巷幼儿园以“大拙至美、思美而育、向美而生”为办园理念，构建“美·润”课程，全力打造“美育”特色幼儿园；人民幼儿园基于“享你所想，童玩同乐”的理念，构建四大节日课程；石柱镇中心幼儿园立足实际，开发“四季之旅”课程，以经典文化浸润心灵，创意水墨彰显个性，突显办园特色；古山镇中心幼儿园以“回归自然、健康运动、和谐发展”为取向构建健心课程……

目前，永康市将学前教育教育体系完善放在前所未有的高度。今年7月，市教育局着眼长远、着力当前，成立了学前教育中心，今后将在全市打活“公办园扩容”“幼教集团构建”“幼儿园改薄提质”“教师队伍建设”四套组合拳，努力回应人民群众对上好园的美好愿望。

实验学校省内率先尝试“互联网 同步课堂 同步网络直播”

义务教育：

让每位学生全面有个性地发展

近年来，永康市以深化义务教育课程改革为契机，紧紧围绕“创新机制，突破难点，努力推进课程改革向纵深发展”的工作思路，结合本地特点和学校优势与特色，努力开发拓展性课程，优化深化课改管理，推动中小学教育教学质量不断提升。

2015年3月，省教育厅下发《关于深化义务教育课程改革的指导意见》，揭开了全省深化义务教育课程改革的序幕。永康市高度重视顶层设计，制定出台了《永康市深化义务教育课程改革实施方案》，并成立了专项工作领导小组，指导学校制定课改方案和学校课程规划。

近年，永康市采用“走出去”和“请进来”相结合的方式，一方面多次组织中小学校长到外地取经，学习先进学校课改的经验，取长补短；另一方面，通过举办校长论坛、专业培训、专题讲座等活动，聘请专家来永授课，提升校长的课程领导力和教师的课程开发与开设能力。一场场“头脑风暴”，为推进课改奠定了坚实的基础。

随着义务段课改的扎实推进，2017年底，永康市城西小学、大司巷小学、人民小学、永康中学、永康五中等13所学校被评为全市首批义务教育课程改革样板校；

2018年，大司巷小学的硬笔书法、溪岸小学的校园花样篮球、五中小学部的与经典同行等12个课程被评为金华市义务教育精品课程；

民主小学继2017年“趣味科学”课程首获省精品课程，实现永康市义务学校省精品课程零的突破后，2018年推出的“我是民主小樟宝”再获浙江省义务教育精品课程，如今该校对精品课程的研发更加充满了信心。

……

随着课改工作的深入，永康市50多所小学和20多所初中全部制定了课改顶层设计方案并付诸实施，“百花齐放、百家争鸣”的课改格局正在逐步成型，“一校一模”或“一校多模”的拓展课程脱颖而出，成为展现学生个性和挖掘学生潜能的全新驱动力。各具特色的拓展课程，让每个学生的个性得到最大限度发展，更让每个生命成长都有内涵。永康市义务教育深化课程改革成果显著。

值得一提的是，今年，永康市“互联网 义务教育”结对帮扶工作向纵深化、多样化推进。21所结对帮扶学校实现乡村小规模学校全覆盖，且在省内率先尝试“互联网 同步课堂 同步网络直播”，今年6月《中国教育报》刊载《同步课堂让城乡教育零时差》，专题介绍了该市做法。

永康二中探索“精准教学”

高中教育：

适应新课改背景下的新高考

2014年，浙江省作为全国高考改革试点省份之一，率先推出了全面的高考招生改革方案。应对新课改、新高考，在市委市政府的领导下，永康市各高中学校紧抓“高考”这个教育改革的牛鼻子，以“三年一盘棋”思想，全力提升高中教育水平；强化新高考应对策略，高一高二抓夯实基础，高三抓好冲刺，新高考成绩实现连年突破的良好局面。

2017年，永康市高考普通类上一段线人数突破700人关；2018年，全市一段上线人数再创历史新高；2019年，永康市高考普通类上一段线人数实现三连升，总数达750人，永康一中首破400人大关，徐璐彬、吴泽炫、林李彤以优异成绩被北京大学录取，胡羽昊以优异成绩被中国科学院大学录取。到今年，该市高考成绩已实现八年连升。

“新高考注重综合素质，就是注重学生的全面发展。”在采访中，不少老师说，高考制度改革所反映的是人才选拔更多元，学校正进一步让学生全面多元个性化发展。在永康市，永康一中着手组建教育集团，优化办学体制，推进创新教育，形成鲜明办学特色，截至目前已连续四年获金华市科技创新发明大赛第一名，今年得奖人数获浙江省第一名。去年，明珠学校举办了该市第三届科技运动节，该校在教学成绩、科技竞赛和校园文化建设方面呈现积极向上的良好态势。

在信息化的背景下，永康二中打造了平板实验班、学习走廊、自主学习空间“三大阵地”，将信息技术渗透于教育教学的全过程，运用信息技术改变原有的教学模式，真正促进老师的教、学生的学从粗放走向精准。该校立足于实际的探索与研究引起了省内外教育专家的广泛关注，同时也为精准教学改革的推进，为教育信息化的发展提供了极具操作性的样本。《中国日报》海外版、《中国教育报》等争相报道信息化精准教学“永康模式”。

通过永康二中的同步课堂，远在四川理县中学的师生们与永康教育实现“零距离”。不仅如此，自两地开展对口帮扶以来，永康市派出了多名优秀教师，并捐助了一批教学设备，在教育精准帮扶中深化两地协作。2019年高考，理县中学实现近十年来裸分上本科线零的突破，取得了该县2008年以来高考最好成绩。

新高考考试机会和选择多了，资源难题怎么解决？教学管理如何优化？经过六年试水期和三届新高考，永康市各高中全面适应新课改背景下的新高考。市委的重视、政府的推动、学校的投入和老师们的奉献，共同推进了高中阶段的办学和全市教育事业的蓬勃发展。

市职技校数控加工中心

职业教育：

倾力打造永康市教育“金名片”

与普通教育不同，职业教育直接为经济社会提供技能型人才，“让每个人都有人生出彩机会”。在永康市，职业教育立足中国五金之都的产业优势，形成了市职技校、市卫生学校、市蓓蕾学校共成合力的办学体系，并通过不断完善成为金华乃至全省职业教育的典范。

市职业技术学校秉承“高能手·大匠心”校训和“向善·强技”校风，积极优化教育教学改革。通过结合永康市及浙中先进制造业优势产业，设置与产业结构相吻合的专业。学校接轨企业生产，引入德国“包豪斯”教育理念，构建“校企双元育人”模式，与铁牛、步阳、飞剑科技、模具协会、门业协会等企业行业合作，实现“产教”和谐融合，共同培养存善心、执善行、重诚信、讲责任、有担当的高技能型人才。

近年，市职技校活跃于国内参与度最高的职业院校赛事全国职业院校技能大赛，从2015年至今，该校已斩获国赛10金5银2铜。仅2019年就获3金1铜，金牌总数名列全国前茅。

市职技校华杜刚、施彦、胡剑等三位学生被评为“全国最美中职生”。该校学生、“西瓜男孩”李恩慧被授予十佳“2018中华年度慈孝人物”称号，中央电视台、人民日报等各大媒体曾多次报道他的事迹。今年6月，《中国教育报》大篇幅报道了市职技校的办学成果，充分彰显其“中职名校”的智慧与风范。如今，该校拥有国家中等职业教育改革发展示范学校等10多块国字号招牌，已然成为我省职业教育的一张金名片。

永康卫校是金华市范围唯一的全日制普通中等卫生专业学校，近年来一直保持接近100%的高就业率，护理专业学生在永康市卫技人员招录考试中已连续9年蝉联冠军；市蓓蕾学校为艺术高等学府输送一大批优秀专业人才，同时也为社会培养了大量的学前教育和会计人才。

今年2月，国务院出炉《国家职业教育改革实施方案》；8月，**指出：“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要大量专业技术人才，需要大批大国工匠。职业教育前景广阔、大有可为。”目前，永康市职业教育发展呈现燎原之势。从2018开始，该市积极筹建五金技师学院，并以“设施先进、特色鲜明、省内领先、全国一流”为目标，争创国家级重点技师学院、国家高技能人才培养示范基地，力争将学院纳入高校序列，进而创办该市本土的第一所大学。

特殊教育学校开设手工班

特殊教育：

尊重差异让每个生命自由绽放

如何破解特殊教育发展难题，让每个残疾儿童少年都享有平等接受教育的权利？近年，永康市从行政层面推动特殊教育分层分类发展，通过科学实施随班就读学生筛查认定、完善特殊教育政策体系两大创新举措，拓展出了轻度残疾儿童少年随班就读、中重度残疾儿童少年集中教育、极重度残疾儿童少年送教上门的就学途径。具有永康特色的特殊教育典型经验受到省特殊教育专家的点赞，称值得在全省范围内推广。

截至目前，永康市已建有随班就读试点学校16所，每所又设有一间省示范性资源教室，每间资源教室投资20万元，实现了资源教室布点镇街区全覆盖。平日里，随班就读学生在普通班就读，每周阳光体育或午休等时间，资源教师就带随班就读学生，到资源教室接受特殊训练。这在一定程度上健全了融合教育工作机制和支持保障体系。

如果说随班就读为轻度残疾儿童少年找到了适宜的发展之路，那么市特殊教育学校就是中重度残疾儿童找到发展之路的重要阵地。建校70周年来，市特殊教育学校为全市中重度残疾儿童少年提供了入校学习的机会和可能，并致力于打造办学、体育和艺术共同发展的学校。今年6月，省特殊教育评估组对该校创建省特殊教育标准化学校进行现场检查评估时，对该市特殊教育工作和该校创建工作给予充分肯定，该校顺利通过了现场评估。

特殊教育学校集中教学、普通学校随班就读并非永康市特殊教育的全部。近年，该市还逐步将特殊教育拓展到“特校 普校”送教上门，致力于让每个残疾儿童少年都能获得最适宜的就学方式。目前，已建立由市政府主导，市教育、民政、残联、卫健等多部门协同落实的送教上门工作机制。为让不能到校就读、需要专人护理的适龄残疾儿童少年得到学习机会，该市以“送文化”“送康复”“送温暖”多种形式，送教进家庭、进社区、进儿童福利机构、进残疾儿童康复机构。

与此同时，永康市高度重视特殊教育学校青年教师及普校教师特殊教育专业的培养。今年，市特殊教育学校教师范立花被评为省教坛新秀，这是该校连续三年获省级殊荣，在全省特教学校中独此一家。该市还加强组织新教师特殊教育专业通识培训和进特教课堂观摩学习活动，有效地提高了全市普校教师特殊教育水平，更好地促进了普特融合的开展。

去年，市特殊教育学校还通过在城西小学设立永康市首个“卫星班”，探索了新型特殊教育的工作模式，满足了该市学校、家长和残疾孩子对高品质特殊教育资源的需求。该“卫星班”进一步完善了该市特殊教育体系，能让更多的残障儿童少年平等共享教育资源，为他们融入社会、适应社会提供了有利条件。

农民大讲堂指导多肉种植

成人教育：

四十年如一日引领终身学习

永康电大是永康市成人教育主阵地、社区教育指导中心。在浙江广播电视大学转型升级为浙江省开放大学的背景下，永康电大自觉践行“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇，勇立潮头方显担当”的新期望和新要求，明确“一中两翼”的办学思路，即以开放教育为中心，以社区教育、老年教育为两翼，引领全民终身学习，推进该市学习型城市建设。

成人高等学历教育是永康电大教学的“重头戏”。该校现有开放教育、远程教育、奥鹏网络教育三种成人本专科学历教育模式，以满足市民接受不同高等学历教育的需求，在校生2069人，是目前金华市范围办学规模最大、在读学生数最多的县市级电大。

该校建校四十年来，已为社会输送本专科人才近2万人，尤其是在 “一村一”农民大学生培养方面，积极为“三农”服务，助力新农村建设。今年6月，央视二套《生财有道》栏目报道了该市的国家地理标志产品五指岩生姜，唐先镇金坑下位村的生姜种植户胡波涛，就是永康电大“一村一”农民大学生的培养人才。

社区教育是我国教育事业的重要组成部分。近年来，永康市社区教育蓬勃发展，探索出了具有永康特色的社区教育发展方式和路径。2009年，依托永康电大办学优势成立市社区学院，在永康市创建省学习型城市、教育现代化强市和终身教育方面发挥重要作用。

近年，永康市又以市社区学院为龙头，组建了以16个镇街区为社区分院和村社区学校为基地的三级网络体系，推出惠民项目“永康农民大讲堂”，开展“进社区、进企业、进农村”教育活动。大讲堂至今已举办49场，辐射16个镇街区，培训人数超13000人次，极大地促进了农民素质的全面提升。

社区学院还坚持通过“送教进企业”等方式开展成人“双证制”高中学历免费培训，先后开设了平安保险班、众泰班、先行班、尤奈特班等，提升企业职工的学历水平，目前毕业生超7000人。通过整合各类社会教育资源，社区学院开展多层次、多规格、多形式的教育培训，充实该市学分银行建设，2018年，共录入学分银行信息88336条，完成率11.86%。

目前，永康电大还持续开展丰富的老年教育活动，助力老年开放大学的创办工作。据悉，该大学创办后，永康市老年人也能取得学历文凭，可谓老年学历教育史上的一场改革。

另据悉，永康电大成人教育工作成效显著，仅2018至2019学年，就获得了“浙江省电大系统招生工作先进单位”“浙江省社区教育优秀办学单位”等六项省级以上集体荣誉，“永康农民大讲堂”被评为“浙江省社区教育优秀工作品牌”。

编辑 应桃蕊