二宝在家时间长了，就会感到坐立不安，总想出去找小伙伴玩耍，玩回来之后，就会感觉精神愉快，眼里有光。

幼儿园老师也表示，男孩们在教室里时间长了，就会找麻烦。

对于孩子攻击性的行为，我们非常反感，常常把他们的行为和性格联系起来，难免骂孩子“你太坏了。”

4岁的二宝，有段时间，特别喜欢咬人、捏人、掐人，针对的对象往往是妈妈。我想不通，对二宝非常温和，还给他读书、做好吃的、哄他睡觉，照顾得无微不至，为啥反而受到伤害呢？

我问过二宝“你不喜欢妈妈吗？”

二宝委屈地表示“不是啊，我最喜欢妈妈。”

对这个问题百思不解，后来看到《野性养育》的一段话才明白背后的原因。2-4岁的男孩，摔跤、撞头甚至打人是表达爱和亲密的方式。

恍然大悟，孩子并非心口不一，他是真的爱妈妈，但是不知道怎么才能表达对妈妈的喜爱，就习惯性地用攻击性行为来表示。

我理解了二宝之后，对他的行为不再反应激烈，而是告诉他“你喜欢妈妈，可以拥抱妈妈，也可以亲亲妈妈。”二宝就用他的小胳膊抱住了我。

在儿子14岁之前，我一直用固定的方式教育孩子。经常不考虑孩子的感受，对孩子批评、催促、否定。常把自己的想法凌驾于孩子的想法之上，把成绩看得比其他方面更重要。

直到发现儿子越来越叛逆，亲子关系越来越差，我才开始反思自己的养育方式。尝试改变，儿子才慢慢向好的一面发展，亲子关系回归正常。

两年多的坎坷经历让我明白，父母特别需要学习，能早一些了解孩子在每个阶段的成长特点，早早做好准备工作，进行差别化养育，才能让孩子的成长更顺利。