二年级语文上册的第三单元是对文章的学习，因此会把重点放在文章结构、顺序、主旨内容等的梳理上，要引导孩子逐步形成阅读思维和写作框架。

做丨减丨负丨不丨躺丨平丨的丨家丨长

《玲玲的画》复习思路

一、结合下列问题，梳理思维导图

1.文章按照什么顺序讲述了一个什么故事？

文章按照情绪变化的顺序讲述了玲玲不小心把画弄脏后，在爸爸的指导下，在脏的地方画了一只小花狗，效果很好的故事。这个故事告诉我们，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

2.文章中出现了哪些人物？

玲玲、玲玲的爸爸

3.文章中玲玲的情绪变化是怎样的？如何推进了故事的进展？

（思维导图）

4.文章用哪一句话点明了文章的主题？

好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。

二、基础知识

1.关于生字

①识字表：要求会拼音、会组词，最好掌握字的部首、结构与音序，可以做到看词语写拼音，涉及生字：玲、详、幅、评、奖、催、啪、脏、报、另、及、懒、并、糟、肯

②生字表：要求会写并可以写出生 字的笔顺、会组两个以上词语，熟练掌握生字的部首、结构与音序，包括以下生字：画、幅、评、奖、纸、报、另、及、拿、并

③多音字：脏、兴、参

2.关于词语

①词语表听写：评奖、时间、报纸、来不及、事情、好事、坏事

②反义词/近义词（读熟，如果能够记住更好）

反义词：高兴—难过、仔细—马虎

近义词：满意—满足、收拾—整理、仔细—认真

③特殊类型词语（读熟）：

ABA类型词语：想了想、看了看、走一走、想一想、面对面、大哥大、文言文、是不是

ABB类型词语：懒洋洋、红彤彤、黑黝黝、绿油油、白茫茫、金灿灿、胖乎乎、黑压压

④关联词造句：只要……，也……

⑤体会加黑的词在句子里的意思，并造句

· 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。

“得意”也是满意的意思，表现了玲玲对自己画的画感到满足的高兴的心情。

· 玲玲伤心地哭了起来。

“伤心”表现了玲玲很痛苦，她很懊恼自己不小心把画弄脏。

· 玲玲满意地笑了。

“满意”表现了玲玲的意愿得到了满足，非常开心的状态。

三、拓展知识

喜气洋洋、得意洋洋、懒洋洋，其中洋洋的意思是……的样子。这里可以为未来学习古文单独字词解释做铺垫。

四、复习资料