前几天接待了一个孩子，讲真的，特别心痛。

孩子是当地一中的学生，今年高二，体育特长生，中考的时候成绩特别好，物化生几乎满分。单纯地来看中考成绩，虽然说进不了一中的尖子班，但是普通的话肯定是一点问题都没有的。

中考的时候孩子跟家长说，他特别喜欢体育，如果高中不当体育生的话，那么他上高中没有任何意义。

结果呢？一个敢说，一个敢答应。孩子成了体育生，编班的时候直接进了体育班，高一下半年分科，体育班的小孩成绩差全部选文科，这个孩子也没有办法，虽然不擅长，但是硬着头皮上了。

讲真，结果就是我看见的那一幕，孩子整个人特别颓废，那种内心已经承认自己失败，无路可走的绝望感。他对自己的成绩现状都很了解，但是无能为力，只能被动地放任呢。

从事教育的这几年遇见过很多孩子，有成绩好的也有成绩差的，但是无一例外的是成绩差的小孩心子压力更大。

承认自己失败是一件很残忍的事情，但是就是有那么一群孩子，他们明明很优秀，但是却必须要向所有人承认自己就是笨，就是蠢，这得多残忍！！

记忆中最深刻的是那个小男生有些崩溃的瞬间：我不是不想学，我听不懂，听不懂……

其实对于成绩较差的学生，作为家长一定要明确孩子不是没有努力，可能只是单纯地听不懂跟不上课。所以作为家长能做的真的不多，最重要的一点就是不添乱就好了，如果有好的资源可以带着孩子去聊聊天，释放一下堆积的压力，也可以选择一对一或者其他的方式去补课，上了高中的孩子，真的不想学习的其实并不多。

除此之外，家长应该做的就是积极去找各种各样的途径，比如说，艺体生，比如说，校企合作班，比如说4 0,比如说中外合作办学等等。

与其没有目的的跟孩子说你没有努力，要背要加油，不如明明白白的告诉他，接下来的路你到底该怎样走？你该努力到什么地步？