笔者认为这个观点很有道理，外语作为三大主科花费了我国中小学生太多的时间，甚至已经超越的语文的地位，这并非一个好现象。

越来越多的外国人都来学习中文，深陷中文的魅力中，作为我国中小学生，却不重视中文学习，这多少有些说不过去了。

所以将英语降为副科学习，提高语文地位，让中小学生有更多时间来学习语文。

毕竟语文不是一门一蹴而就的学科，需要慢下来，去感受去热爱这门拥有千年文化的语言文学。

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上述日本大学中文课堂你看懂了吗？

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